【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:
(1)儀器b的名稱是_________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是_________ (填字母序號,下同),用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_________,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。收集一瓶氧氣,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_________,說明瓶中已充滿氧氣。
【答案】錐形瓶 A B 2H2O22H2O+O2↑ 木條燃得更旺
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。
(1)儀器b的名稱是錐形瓶。
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)需要加熱,發(fā)生裝置為固體加熱型,故用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A。過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)在常溫下進行,發(fā)生裝置為固、液常溫型,故用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑。氧氣具有助燃性,收集一瓶氧氣,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條燃得更旺,說明瓶中已充滿氧氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】試劑A、B、C是Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ca(OH) 2溶液中的一種。某同學(xué)進行如圖所示的實驗,觀察到試管①中無明顯現(xiàn)象,試管②中溶液變渾濁。實驗結(jié)束后,該同學(xué)把試管①、②中的物質(zhì)全部倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)溶液變澄清,并有氣泡冒出。
(1)A是_____________,B的溶質(zhì)是_____________(填俗名)。
(2)寫出試管A中的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________。
(3)寫出燒杯中溶液變澄清的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________。
(4)燒杯中所得溶液的溶質(zhì)可能是_____________(填序號)。
a NaCl、 Na2CO3
b NaCl、CaCl2、HCl
c NaCl、CaCl2
d NaCl、CaCl2、Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個氫原子_____;
(2)2個亞鐵離子_____;
(3)標注高錳酸鉀中錳元素的化合價_____;
(4)已知次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,試寫出次氯酸鈣的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用圖示儀器測量氧氣體積,來測定高錳酸鉀樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實驗步驟如下:
(1)檢查氣密性:連好發(fā)生裝置后,將導(dǎo)管口的下端浸入水中, 。如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,就證明裝置不漏氣。
(2)組裝裝置:連好的裝置如圖甲,其中有一處明顯錯誤。在不移動、不調(diào)整酒精燈的前提下,需要調(diào)節(jié) (選填字母)螺母改正錯誤。
(3)進行實驗:采用正確的反應(yīng)裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體。下列說法正確的是 。
A.加熱時間過短,會使測量結(jié)果不準。
B.反應(yīng)一段時間,排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體,會使結(jié)果更準確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下讓其充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示:
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 50 | 23 | 1 | 3 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 2 | x | 45 | 30 |
下列說法中,正確的是
A.甲一定是化合物B.x的值等于0
C.丙和丁的質(zhì)量變化比為3:2D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析下列實驗圖象,得到的結(jié)論正確的是
A.圖甲:某溫度下,向飽和石灰水中加入少量生石灰,加入生石灰的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系
B.圖乙:分別向兩杯質(zhì)量相等且質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中逐漸加入鐵粉和鋅粉,則曲線b代表的是加入鋅粉的情況
C.圖丙:加熱氯酸鉀制氧氣,a代表未使用催化劑,b代表使用了催化劑
D.圖。合蛞欢康牧蛩岷土蛩徭V的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖).以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水實驗的分析正確的是
A.該實驗可以證明水的元素組成
B.玻璃管 a 中的電極與電源的負極相連
C.玻璃管 b 中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.該實驗證明每個水分子由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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