(2013?青島)如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的小球分別代表不同元素的原子.請(qǐng)回答一下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)
不屬于
不屬于
(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng),共有
2
2
種生成物.
(2)該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為:
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題.
解答:解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是硫化氫和氧氣,生成物是二氧化硫和水,反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃,反應(yīng)的方程式是:2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20,由此可知:
(1)該反應(yīng)的從生成物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),共有二氧化硫和水兩種化合物;
(2)該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為:2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20.
故答為:(1)不屬于,2;(2)2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡(jiǎn)圖如圖),促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”.如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息.請(qǐng)利用圖示信息回答相關(guān)問(wèn)題:
第一周期 1H   2He
第二周期 3Li 4Be 5B 6C 7N 8O 9F 10Ne
第三周期 11Na 12Mg 13Al 14Si 15P 16S 17Cl 18Ar
(1)鋰原子的核電荷數(shù)為
3
3

(2)16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
(選填“得”或“失”)電子.該元素屬于
非金屬
非金屬
(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)寫(xiě)出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息:
化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子
化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子

(4)在金屬活動(dòng)性順序表中鎂的活動(dòng)性比鋁的活動(dòng)性強(qiáng),試從原子結(jié)構(gòu)的角度說(shuō)明其原因:
鎂鋁的電子層數(shù)相同,鎂原子的最外層電子數(shù)是2,鋁原子的最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子
鎂鋁的電子層數(shù)相同,鎂原子的最外層電子數(shù)是2,鋁原子的最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)如圖所示,標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選用的裝置是
C
C
(填裝置序號(hào));檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是:
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,證明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,證明收集滿了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)超市賣(mài)的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)×?g該純堿樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測(cè)得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算步驟,計(jì)算記過(guò)精確到0.1%)
(2)至恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
5.4%
5.4%
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)如果反應(yīng)開(kāi)始前,向燒杯中滴加幾滴酚酞試液,在整個(gè)測(cè)定過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是:
溶液先變紅再變?yōu)闊o(wú)色
溶液先變紅再變?yōu)闊o(wú)色

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