【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源。
(1)水的凈化河水凈化的主要步驟如圖所示。有關說法錯誤的是________
A 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質
B X 試劑可以是活性炭
C 步驟Ⅲ可殺菌消毒
D 凈化后的水是純凈物
(2)水的組成如圖是電解水的實驗圖,通過電解水的實驗得出了水的組成。請寫出電解水的化學方程式為________,電解時收集到正極、負極氣體的質量比為________。
(3)水的用途(如圖)
①實驗 A 中水作 ____________(填“溶劑”或“溶質”)。
②實驗 B 中水的作用是提供熱量和 ________。
③實驗 C 中的水作反應物,與二氧化碳反應生成________(寫名稱)。
(4)水的溶液水可以作為溶劑溶解多種物質,如圖是甲、乙、丙 三種物質的溶解度曲線。
①圖中甲和丙的交點的意義是________________。
②t1℃時,等質量的甲、乙飽和溶液,其中所含溶質的質量:甲________ 乙(填“大于”、“等于”、“小于”)。
③t2℃時,將 20g 丙溶解于 50g 水中,形成________g 溶液,溶液的溶質質量分數為 ____________(保留到 0.1%)。
④分別將 t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至 t3℃,所得 溶液溶質質量分數的大小關系為:____________(從大到小排列)。
⑤M 點代表 t3℃時甲的 ____________溶液(填“飽和”或“不飽和”),若要將組成在 M 點的甲溶液轉變?yōu)?/span>N 點的甲溶液,可采取____________方法。若將甲溶液從狀態(tài) A 改變?yōu)?/span> N 有多種途徑, 試設計并簡述一操作最簡單、結果最準確的實驗途徑:先將 A 點的甲的飽和溶液降溫到 t2℃,____,再將溶液升溫至 t3℃。
【答案】D 2 H2O2 H2↑+ O2 ↑ 8:1 溶劑 隔絕氧氣 碳酸 t2℃時,甲和丙的溶解度相等均為30g 小于 65 23.1% 乙>甲>丙 飽和 加水(或加溶劑) 過濾除去析出的晶體
【解析】
(1)A、過濾能除去不溶性固體雜質,故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質,正確;
B、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,正確;
C、液氯能殺菌,故步驟Ⅲ可殺菌、消毒,正確;
D、純凈水是不含有雜質的水,經過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質,不是純凈物,錯誤;
故選:D。
(2)在通電的條件下,水分解為氫氣和氧氣,化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑,連接電源正極的產生的是氧氣,連接電源負極的產生的是氫氣,由化學方程式可知,生成氧氣與氫氣的質量比為:32:4=8:1;故填:2H2O2H2↑+O2↑;8:1;
(3)在溶解過程中,水可以作溶劑,所以實驗A中水作溶劑;
②實驗B中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣;
③實驗C中二氧化碳和水反應生成碳酸;
故填:①溶劑;②隔絕氧氣;③碳酸;
(4)①圖中甲和丙的交點的意義是:t2℃時,甲和丙的溶解度相等均為30g。故填:t2℃時,甲和丙的溶解度相等均為30g;
②t1℃時,甲的溶解度小于乙,根據飽和溶液質量分數=可知,甲的飽和溶液質量分數小于乙的飽和溶液質量分數,又因為溶質的質量=溶液的質量×溶液的質量分數,所以等質量的甲、乙飽和溶液,其中所含溶質的質量:甲小于乙。故填:小于;
③t2℃時,丙的溶解度為30g,將20g丙溶解于50g水中,只能溶解15g,形成65g溶液,溶液的溶質質量分數=。故填:65;23.1%;
④t2℃時,乙物質的溶解度最大,甲、丙物質的溶解度相等,此飽和溶液的質量分數乙最大,甲、丙飽和溶液質量分數相等;升高溫度,甲、乙物質的溶解度增大,溶液中的組成不變,質量分數也不變,丙物質的溶解度減小,由溶質析出,溶液質量分數減;所以將三種物質的飽和溶液從t2℃升溫至t3℃時,所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙>甲>丙。故填:乙>甲>丙;
⑤M點在甲的溶解度曲線上,代表 t3℃時甲的飽和溶液;N點在甲的溶解度曲線下方,為t3℃時甲的不飽和溶液,若要將組成在M點的甲溶液轉變?yōu)?/span>N點的甲溶液,可采取加水的方法;從溶液狀態(tài)分析,A溶液為低溫時飽和溶液,N溶液為高溫時的不飽和溶液,一般說來從A狀態(tài)到N狀態(tài)只需要升溫。但N點的溶質比A點少,如果只進行升溫A點將平行右移,不能到達N點,所以需要先通過降溫至t2℃使A點移動到與N點平行的位置,濾出晶體后升高溫度至t3℃,A點平行右移至N點。故填:飽和;加水(或加溶劑);過濾除去析出的晶體。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質全部是MgCl2)。每次取100 g樣品配制成溶液,向其中加入質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,測得生成沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液的質量關系如下表所示:
測定次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
樣品質量/g | 100 | 100 | 100 | 100 |
氫氧化鈉溶液質量/g | 32 | 64 | 82 | 90 |
沉淀質量/g | 2.32 | 4.64 | 5.8 | 5.8 |
(1)求粗鹽的純度________。
(2)當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,求溶液中氯化鈉的質量________。(寫出解題過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校同學開展了如圖所示的“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動.
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖所示分別滴加到試管中,觀察到的現象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖中存放紫薯汁的儀器名稱為________.
②根據上表推測,紫薯汁能作酸堿指示劑,遇到稀硫酸可能顯示的顏色是________.
(2)用pH試紙測定圖中部分溶液的酸堿度:草木灰水,屬于________填“酸性”“中性”或“堿性”溶液;白醋pH________填“”“”或“”.
(3)圖是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是________填“A”“B”或“C”,下同,可能導致所測溶液pH發(fā)生改變的錯誤操作是________,如果測定的是石灰水,測得的pH將________填“偏大”“不變”或“偏小”簡述正確測定溶液PH的操作步驟:________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過實驗可以得出的結論,其中實驗結論正確的是 ( )
① 既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
② 既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③ 既可說明水是由氫、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個數之比為2:1
④ 既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤ 既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④ B.②③④⑤C.②③④ D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知同溫同壓下,氣體的分子個數之比等于氣體體積之比。如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實驗數據的關系圖(橫坐標表示通入氧氣的體積,縱坐標表示反應后剩余的氣體的體積),下列說法錯誤的是
A.實線部分表示剩余的氫氣
B.虛線部分表示剩余的氧氣
C.實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應
D.反應前,原有氫氣 2mL
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在電纜生產過程中,不可避免地會產生一定量的含銅廢料(廢料中電纜皮和其它雜質不參與化學反應也不溶于水)。某化學興趣小組的同學得知這一情況后,想回收利用含銅廢料,根據工業(yè)制備硫酸銅的流程做了如下實驗:
查閱資料:Cu+H2SO4+H2O2CuSO4+2H2O
(1)將廢料粉碎的目的是_____;過濾操作中玻璃棒的作用:_____。
(2)濾液中硫酸銅的質量分數_____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是( )
①表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒
②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液
③表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
④表示將等質量的大理石分別與足量的等體積等溶質質量分數的稀鹽酸反應
A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是大理石的主要成分,它們之間的轉化關系如下圖所示:
請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A 、E ;
(2)寫出反應②的化學方程式: ;
(3)寫出反應④的化學方程式: ;
(4)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有 ,但是作為燃料暫時還不能廣泛使用,你認為其原因是: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com