【題目】請(qǐng)你和同學(xué)們一起探究:
(提出問(wèn)題)甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
(猜想)甲同學(xué):CO2、H2O;乙同學(xué):CO、H2O;丙同學(xué):NH3、CO2、H2O;丁同學(xué):CO2、CO、H2O
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證上述猜想,將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置,進(jìn)行驗(yàn)證:
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)哪位同學(xué)的“猜想”不合理并說(shuō)明理由:_______________________。
(2)A、B裝置的順序能否顛倒?原因是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是__________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中________________,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中黑色粉末變紅,由此推斷________同學(xué)猜想成立。
【答案】 丙同學(xué)的猜想不合理,因?yàn)榉磻?yīng)物中不含氮元素,不可能生成NH3 不能顛倒,顛倒后無(wú)法確定水來(lái)自生成物還是澄清石灰水 空氣中含有水和二氧化碳,影響對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn) 無(wú)水CuSO4變藍(lán) 丁
【解析】
(1)丙的猜想是錯(cuò)誤的,理由是:反應(yīng)前反應(yīng)物中不含N元素,故生成物不可能有氨氣;(2)A、B裝置的順序顛倒,氣體通過(guò)澄清石灰水后帶出水蒸氣,無(wú)水硫酸銅變藍(lán),故無(wú)法確定水來(lái)自生成物還是澄清石灰水;(3)空氣中含有水和二氧化碳,影響反應(yīng)過(guò)程中生成產(chǎn)物的檢驗(yàn);(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中有水,B中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳,D中黑色粉末變成紅色和E中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳,由此推斷丁同學(xué)的猜想成立。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無(wú)變化
B. 此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)國(guó)際上有銦等7種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素
A. 是非金屬元素
B. 質(zhì)子數(shù)為49
C. 相對(duì)原子質(zhì)量是114.8克
D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和收集氣體裝置,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)請(qǐng)寫出指定序號(hào)的儀器名稱:A ____________ D____________
(2)在溶解固體時(shí),C的作用是___________________________用B量取液體,讀數(shù)時(shí)視線要與凹液 面的______________處保持水平。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),用F裝置收集氧氣,這種收集氣體的方法叫_________法;不能用E裝置收集氧氣的原因是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲組物質(zhì)中加入乙組物質(zhì),反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系,符合如圖所示關(guān)系的是
A. 甲組:硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液,乙組:氫氧化鈉溶液;
B. 甲組:氯化鈉和氯化鈣的混合溶液,乙組:純堿溶液;
C. 甲組:稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液,乙組:純堿溶液;
D. 甲組:稀鹽酸和稀硫酸的混合溶液,乙組:氯化鋇溶液;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A是金屬氧化物,B是金屬單質(zhì),C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,E是紅褐色沉淀,反應(yīng)③是物質(zhì)F與氧氣、水發(fā)生的化合反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出C的化學(xué)式_____。
(2)化學(xué)反應(yīng)①的基本類型是_____。
(3)寫出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式:②_____;③_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)校的老師做的測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察該實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
①寫出儀器的名稱:A_____,B_____。
②盛放在儀器A中的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是_____。
③在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面所發(fā)生的變化是_____。
④在實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)太少,測(cè)得的氧氣體積百分比將會(huì)_____;若鐘罩的氣密性不好,測(cè)得的氧氣體積百分比將會(huì)_____。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量: ;寫出16號(hào)元素的元素符號(hào): 。
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
(3)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了全新的飛躍時(shí)期。近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成118號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為 。
(4)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是______________________________,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易_______填“得到”或“失去”)電子,鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答。
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為_____
(2)若甲中含有少量乙,提純甲的方法是_____
(3)t3℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>_____。
(4)t1℃時(shí),溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為2:11的甲溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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