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【題目】甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖,乙圖是高爐煉鐵示意圖。

1)甲圖中儀器①的名稱____________;其中發(fā)生的反應方程式_________________

2)甲圖中尾氣處理的方法是_________________。

3)乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是:①________________;②___________________。

4)為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口?___________________

5)某鋼鐵廠用含氧化鐵480t的赤鐵礦為原料煉鐵,理論上可煉出含雜質4%的生鐵_______________噸?(寫出計算過程)

【答案】玻璃管 酒精燈點燃 焦炭在高爐里作為提供熱能的燃料 制取還原劑一氧化碳 鐵水密度大于爐渣密度 350

【解析】

一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳。

1)甲圖中儀器①的名稱玻璃管;其中發(fā)生的反應是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為

2)一氧化碳具有可燃性,甲圖中尾氣處理的方法是酒精燈點燃。

3)煉鐵要用到焦炭,它有兩個作用,煉鐵需要高溫,一方面焦炭在燃燒的過程中能放出大量的熱,另一方面煉鐵還需要一氧化碳,焦炭又可以把剛生成的二氧化碳還原為一氧化碳,故乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是:①焦碳在高爐里作為提供熱能的燃料;②制取原劑一氧化碳。

4)乙圖中生鐵出口低于爐渣出口是鐵水密度大于爐渣密度。

5)設理論上可煉出含雜質4%的生鐵的質量為x

故理論上可煉出含雜質4%的生鐵的質量為350噸。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是用來表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圈中“●“○”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習了碳單質的知識后,興趣小組的同學們用以下實驗裝置來探究活性炭是否只由碳元素組成。請完成下列各小題:

[查資料]①活性炭能燃燒生成二氧化碳。

②氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

③圖二中產生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收。

1)第一小組的同學用圖一裝置進行探究,他們將活性炭粉點燃后迅速伸入到盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒。

①同學們觀察到活性炭粉燃燒,發(fā)出白光,澄清石灰水變渾濁,寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式_____。同學們同時還能觀察到的現(xiàn)象是_____。

②圖一中氣球的作用是_____。

③第一興趣小組的同學通過圖一中澄清石灰水變渾濁分析得出結論:活性炭是只由碳元素組成的。你是否同意這個結論:_____;你的理由是_____

2)第二小組的同學在老師的指導下用圖二裝置進行探究,他們用電子天平稱量1.2g高純度活性炭粉,裝入玻璃管中,同時稱量乙裝置的質量。

3)連接好裝置進行實驗,先打開彈簧夾K1,關閉彈簧夾K2,緩慢通入氧氣,將玻璃管中空氣排盡后打開彈簧夾K2,關閉彈簧夾K1;再點燃酒精燈加熱。待活性炭粉反應完后繼續(xù)通入一會氧氣。最后再用電子天平稱量乙裝置的質量,發(fā)現(xiàn)乙裝置增加了4.4g

①以上實驗中,緩慢通入氧氣,將玻璃管中空氣排盡后打開彈簧夾K2,關閉彈簧夾K1,請用實驗證明玻璃管中空氣確實已排盡,你的實驗是_____,實驗過程中通入氧氣要緩慢的一個主要原因是_____。

②開始時為什么是排盡玻璃管中的空氣_____,活性炭粉反應完后繼續(xù)通入一會氧氣的原因是_____。

③數(shù)據(jù)處理:乙裝置增加的4.4 g就是甲中活性炭粉燃燒生成的4.4g二氧化碳的質量,請你計算其中碳元素的質量_____。

4)結論:活性炭只由碳元素組成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將兩種黑色固體粉末AB裝入大試管中加熱,產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體C,當試管里的物質反應完畢后,黑色粉末變成了紅色的E。若將C通過熾熱的固體A,則轉變成一種可燃性氣體D。D氣體在氧氣中燃燒又變成氣體C。根據(jù)以上敘述填空。

(1)用化學式表示:A_____;B____C____;D____E____。

(2)寫出下列兩步轉化的化學方程式。

AB→CE_____

CA→D____

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【題目】完成下列反應的化學方程式,并按要求填空

1)濕法(硫酸銅溶液)煉銅原理:_________________;實驗過程溶液顏色由藍色逐漸變成________色。

2)鐵與稀鹽酸反應:____________________;其基本反應類型是___________。

3)常溫下,鋁與空氣中的氧氣反應___________________,鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是___________________

4)二氧化碳與碳在高溫條件下反應:_______________________,該反應為__________熱反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

1)寫出圖中儀器a、b的名稱a_____b_____。

2)梅梅同學用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣時用A裝置作為發(fā)生裝置,其中A裝置的試管口要略向下傾斜的目的是_____,你認為她應該選擇的收集裝置是_____(填字母標號)。寫出反應的文字或符號表達式_____。二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,實驗室常用固體石灰石與液體稀鹽酸在常溫下反應來產生二氧化碳氣體。實驗室制取二氧化碳應選擇的裝置為_____。(填序號)

3F圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水集氣法收集氫氣時,瓶內先裝滿水,氣體從_____(填)處導管通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學實驗室制取氣體常用的裝置圖,請回答下列問題。

1)裝置B中做熱源的儀器名稱_________

2)裝置B中制取氧氣的化學方程式為_________,B中試管口略向下傾斜的目的是_________;若用C裝置收集氧氣,_________時開始收集;

3)用裝胃D收集氧氣,驗滿時看到的現(xiàn)象_________;

4)實驗室用過氧化氫制氧氣時,下列可得到平穩(wěn)的氣流的方法是_________

A 將二氧化錳加入裝有過氧化氫的試管中

B 將過氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中

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【題目】人類生活和工農業(yè)生產都離不開水,如圖是自來水廠凈化水的示意圖:

(1)自來水廠生產自來水時.使用的凈水方法有____(填選項字母)

A 沉淀

B 過濾

C 煮沸

D 蒸餾

E 吸附

(2)下列行為屬于節(jié)約用水的是____.(填選項字母)

A 公共場所隨手關閉水龍頭

B 洗完菜的水用來澆花

C 不間斷地放水刷牙

D 農業(yè)上為了灌溉更充分通常采用大水漫灌

(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型的凈水劑,中鐵元素的化合價為______

(4)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用毒膠囊中混有的重金屬鉻對人體有害。這里的鉻是指____(填元素"或單質或原子“)

(5)生活中用____區(qū)分硬水和軟水,用____方法降低硬度.

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【題目】科學家發(fā)現(xiàn),在一定條件下,用氨氣可以把NO轉化成無毒物質直接排放,反應的微觀示意圖如圖。

1)該反應前后的氧化物有_____種,氨氣中N的化合價為_____。

2)下列說法正確的是_____(填選項,可多選)。

A反應物、生成物均為化合物

B反應前后有些元素的化合價發(fā)生改變

C化學變化中原子不可再分

D該化學反應中,反應物中的兩種分子個數(shù)比是23

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