【題目】實驗小組用下圖裝置進(jìn)行實驗.
已知:甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實驗前 K 關(guān)閉.
(1)將膠頭滴管中的濃 NaOH 溶液擠入瓶中,振蕩,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;
(2)打開 K,觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出,原因是_________;
(3)接著將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中,觀察到乙中的現(xiàn)象是_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________.
【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 乙瓶氣體進(jìn)入甲瓶,乙瓶氣壓降低,在外界大氣壓作用下,氣體進(jìn)入乙瓶 乙瓶導(dǎo)氣管形成一段小液柱 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
【解析】
(1)氫氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
(2)甲瓶二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),氣體減少氣壓降低,當(dāng)打開K,乙瓶氣體進(jìn)入甲瓶,乙瓶氣壓降低,在外界大氣壓作用下,氣體進(jìn)入乙瓶,故乙瓶導(dǎo)氣管有氣泡冒出,故填:乙瓶氣體進(jìn)入甲瓶,乙瓶氣壓降低,在外界大氣壓作用下,氣體進(jìn)入乙瓶。
(3)將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水,化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O二氧化碳進(jìn)入乙瓶,乙瓶氣壓增大,水被壓入導(dǎo)氣管,乙瓶導(dǎo)氣管形成一段小液柱,故填:乙瓶導(dǎo)氣管形成一段小液柱;Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗滿后,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對這個異,F(xiàn)象進(jìn)行了探究。
[提出問題]澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
[查閱資料]
(1) CO2過量時,CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca (HCO3)2。
(2)AgCl不溶于稀硝酸
[提出猜想] I.石灰水已完全變質(zhì);
II.CO2過量;
III.CO2中混有 HCl。
[實驗方案]興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進(jìn)行探究。
制備CO2的化學(xué)方程式______________。
[實驗結(jié)論]制取的CO2氣體中混入了HCl,所以澄清石灰水沒有變渾濁。
[交流討論]若要收集到純凈、干燥的CO2,需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和____________。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
(1) | 取少量澄清石灰水于試管中,加入______溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀。 | 猜想I不成立 |
(2) | 將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。 | ______________。 | 猜想Ⅱ不成立 |
(3) | 將氣體通入盛有_______溶液的試管中,再加稀硝酸。 | _______________。 | 猜想III成立,反應(yīng)方程式為___________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前煤除了作為燃料外,更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)化學(xué)肥料尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下:
(1)從液態(tài)空氣中分離N2的過程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎,這樣做的目的是_________。
(3)水煤氣在銅催化下實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化:,其中X的化學(xué)式為_______。
(4)上述流程中合成尿素的同時還有水生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______。
(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_______(寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是___
A t1°C時兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B t2°C時兩種物質(zhì)的飽和溶液中甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大
C t2°C時將質(zhì)量均為30 g的甲和乙,分別加入50 g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量相等
D 將圖中a點對應(yīng)的甲溶液變成飽和溶液,通常采用的方法是______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 燒杯內(nèi)原有某物質(zhì),向其中加入物質(zhì)X,X的質(zhì)量與變量Y的關(guān)系如下圖,下列一定能正確反映X、Y對應(yīng)關(guān)系的是( )
選項 | 燒杯內(nèi)原有物質(zhì) | X | Y |
A | NaCl溶液(不飽和) | NaCl固體 | NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
B | 水 | NH4NO3固體 | 溶液的溫度 |
C | 硫酸鋅溶液 | 鎂粉 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 |
D | 稀硫酸 | 氧化鎂 | 溶液中氧元素的質(zhì)量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息,請完成以下填空:
(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是_________。
(2)核電荷數(shù)為12元素符號是____________。
(3)原子序數(shù)為8和14的元素組成的化合物的化學(xué)式為____________。
(4)請你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價或周期數(shù)的關(guān)系___________________________________________________(任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物質(zhì) A-G 均為初中常見物質(zhì),且至少含有一種氣體,A,G 含有相同的金屬元素,各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)條件已省略,下列說法正確的是()
A.6 種物質(zhì)中一定含有氧氣
B.若 A 物質(zhì)中含有兩種元素,且質(zhì)量比為 7:3,則E 物質(zhì)一定是氧化物
C.若 A 物質(zhì)中含有兩種元素,且質(zhì)量比為 7:3,則物質(zhì) D 和稀硫酸反應(yīng)可以生成一種可燃?xì)怏w
D.若物質(zhì) F,C 常溫下可以反應(yīng),且②③屬于同種反應(yīng)類型,則將物質(zhì) ABCD 收集起來再向混合溶液中滴加過量的稀硝酸,再加一定量的碳酸鈉溶液,一定會有沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護(hù),外出要佩戴符合要求的口罩。在人員聚集場所要進(jìn)行消毒。
(1)生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于__________(填“金屬材料”或“合成材料”),聚丙烯易燃燒,所以工廠生產(chǎn)的N95口罩在保存時應(yīng)注意_______________________。
(2) 84消毒液主要用于環(huán)境和物體表面消毒, 其主要成分是次氯酸鈉(NaCl O) , 在次氯酸鈉中氯元素化合價____________,84消毒液中易產(chǎn)生次氯酸_________(化學(xué)式),次氯酸光照易分解,產(chǎn)生鹽酸和助燃?xì)怏w,寫出化學(xué)方程式___________________。
(3) 據(jù)研究發(fā)現(xiàn), 磷酸氯喹(分子式:C18H32ClN3O8P 2) 能有效抑制新型冠狀病毒2019-n CoV的感染。下列說法正確的是______________。
a.磷酸氯喹屬于有機(jī)高分子化合物
b.一個磷酸氯喹分子由18個碳原子、32個氫原子、1個氯原子、3個氮原子、8個氧原子和2個磷原子構(gòu)成
c.磷酸氯喹完全氧化的產(chǎn)物只有二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”,其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多;瘜W(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究,進(jìn)行以下實驗。
實驗一:混制“富氧空氣”
(1)用高錳酸鉀制取氧氣
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
②儀器名稱:C_____、E______;
③組裝發(fā)生裝置所需的儀器____(選填標(biāo)號)。
(2)混制“富氧空氣”如圖,用純氮氣及上述實驗制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”,氣體應(yīng)從裝置中的管______(選“a”或“b”)通入,先通入氮氣排出120 mL水,再通入氧氣排出_____mL水。
實驗二:測定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
用下圖裝置測定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 mL,底部殘留少量水,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷)。操作過程如下:
i. 往量筒內(nèi)加入適量水,讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL;
ii. 用電點火裝置點燃紅磷,充分反應(yīng);
iii. 打開止水夾,待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時,排出氣球中的氣體,調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上,讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL。試回答問題:
(3)氣球的作用___________;
(4)操作ii中可觀察到現(xiàn)象______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(5)本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______(用含V1、V2的式子表示)。
(6)若讀取V1時仰視,讀取V2時俯視,則測得實驗結(jié)果_______(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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