【題目】根據(jù)圖示探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗，回答下列問題。

（1）有同學(xué)認(rèn)為由實驗A和B可以判斷鐵和鋅的金屬活動性順序，他的依據(jù)是_____。

（2）實驗C中可觀察到銀白色金屬表面有紅色物質(zhì)生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其反應(yīng)類型為_____。

（3）從實驗C和D中，能得到的金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系是_____（填金屬的化學(xué)式）。

【答案】反應(yīng)的劇烈程度（或產(chǎn)生氣泡的速率） 2Al＋3CuSO4=Al2（SO4）3＋3Cu 置換反應(yīng) Al>Cu>Ag

【解析】

（1）驗證不同金屬的活動性順序，可以通過探究金屬能否與酸反應(yīng)及反應(yīng)進(jìn)行的快慢、劇烈程度等進(jìn)行判斷。（2）銀白色金屬表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生，紅色物質(zhì)為金屬銅，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al＋3CuSO4=Al2（SO4）3＋3Cu，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。（3）實驗C中Al能置換出硫酸銅溶液中的Cu，說明金屬活動性Al ＞ Cu，實驗D中Cu能置換出硝酸銀溶液中的Ag，說明金屬活動性Cu ＞ Ag，所以由實驗C、D綜合可知金屬活動性強(qiáng)弱的關(guān)系是Al ＞ Cu ＞Ag。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2018河北質(zhì)檢一模)在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號)。

A西瓜　　　　B雞蛋　　　　C花生油

（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的________作用。

（3）在舉重運(yùn)動員比賽時，常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂[Mg5(OH)2(CO3)4]，它分解時的化學(xué)方程式為：Mg5(OH)2(CO3)45MgO＋X＋4CO2↑，則X的化學(xué)式為________。

（4）蚊香在使用過程中會一直燃燒，適時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要，請說出熄滅蚊香的一種方法：_______。

（5）化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。寫出一種復(fù)合肥的化學(xué)式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國高鐵技術(shù)迅猛發(fā)展，高鐵所用的鋼軌一般采用碳素鋼，其強(qiáng)度要求在900MPa以上，高鐵還使用了無縫鐵軌，一般是將25米的鐵軌焊接起來，減少了縫隙，而傳統(tǒng)的鐵軌在野外常用鋁熱劑焊接，鋁熱劑中的鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，放出大量的熱，出現(xiàn)了發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象。我國高鐵動車組采用復(fù)合制動的方式制動，在正常的制動過程中，優(yōu)先采用再生制動，也就是將電動機(jī)反轉(zhuǎn)，變?yōu)榘l(fā)電機(jī)，從而將動車組的動能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，傳送給接觸網(wǎng)，供相鄰的其他動車組使用。

（1）高鐵制動過程中，優(yōu)先采用再生制動，也就是將電動機(jī)反轉(zhuǎn)，變?yōu)榘l(fā)電機(jī)，此過程中的能量轉(zhuǎn)化是___________。

（2）鋁熱劑中發(fā)生的具體反應(yīng)為_______（寫化學(xué)方程式）。

（3）鋁熱劑反應(yīng)中伴隨的現(xiàn)象為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室的部分實驗裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）寫出儀器名稱：A是______。

（2）用A裝置制取二氧化碳儀器插入液面的原因_______。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣采用C裝置在試管口放一團(tuán)棉花的原因______，其反應(yīng)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2017滄州一模)某化學(xué)小組同學(xué)在實驗室對氧化銅的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究活動，請你參與他們的探究，并回答有關(guān)問題。

（實驗Ⅰ）探究氧化銅與酸、堿的反應(yīng)；小組同學(xué)按圖所示方案進(jìn)行實驗，實驗中觀察到的現(xiàn)象是：試管A中無明顯現(xiàn)象，試管B中氧化銅溶解，且__________。由此得出結(jié)論：氧化銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可與稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（實驗Ⅱ）小組同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實驗：①將實驗Ⅰ中反應(yīng)后的廢液混合，發(fā)現(xiàn)燒杯中有藍(lán)色沉淀生成；②待燒杯中反應(yīng)充分，過濾，得濾渣和濾液。請回答：

（1）操作①中生成的藍(lán)色沉淀是________。

（2）操作②的裝置中有一處明顯錯誤是_____________。

（3）小組同學(xué)經(jīng)討論一致認(rèn)為最終所得濾液中一定不含硫酸，他們的理由是________。

（4）小明認(rèn)為濾液中溶質(zhì)的成分除硫酸鈉外，還可能含有氫氧化鈉、硫酸銅中的一種。

小紅認(rèn)為：溶液沒有明顯的藍(lán)色，所以肯定不含硫酸銅。

小剛不同意小紅的觀點，他的理由是_____________。

（實驗Ⅲ）濾液中的溶質(zhì)除硫酸鈉外，還含有什么？他們提出三種猜想：①氫氧化鈉；②硫酸銅；③既不含氫氧化鈉，也不含硫酸銅。請你針對猜想③設(shè)計一個實驗方案并證明。你的實驗方案是：取少許濾液于試管中，___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017石家莊第41中模擬練習(xí)）如圖所示，U形管內(nèi)為水，初始液面相平，裝置氣密性良好。將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余。下列說法正確的是（　�。�

A.左試管中溶液為淺綠色

B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

C.U形管中液面左升右降

D.U形管中液面仍相平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是黑色固體，H是金屬單質(zhì)，煅燒石灰石得到E；可用F與D配制波爾多液作農(nóng)藥，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略，請回答下列問題：

（1）E的俗稱_____________。

（2）物質(zhì)A屬于__________（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

（3）寫出由F→G的化學(xué)方程式_________________；

（4）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. P點表示t1 ℃時a和c的溶解度均為20 g

B. t2 ℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是飽和溶液

C. 從a和c的混合溶液中提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法

D. 將t1 ℃時，a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2 ℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為：b>a>c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與B常溫下反應(yīng)放出大量熱，A常溫為液體，F與H組成元素相同，E是紅色粉末（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去）。

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_______________________；

（2）H的一種用途________________________；

（3）寫出E＋F→G＋H的化學(xué)方程式_________________________；

（4）按物質(zhì)的分類I屬于__________________________。

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