【題目】打雷放電時,空氣中有極少的氧氣(O2)會轉變成臭氧(O3),氧氣(O2)和臭氧(O3),以下說法錯誤的是
A. 該變化是物理變化 B. 該變化是化學變化
C. 氧氣和臭氧是同一種物質 D. 氧氣和臭氧是兩種不同的物質
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興化大閘蟹營養(yǎng)豐富,每100克螃蟹可食部分含蛋白質17.5克,脂肪2.8克,磷182毫克,鈣126毫克,鐵2.8毫克。這里的磷、鈣、鐵是指
A.原子 B.離子 C.元素 D.單質
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。
(1)煅燒石灰石可制得活性CaO,反應的化學方程式為___________________。為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響,取石灰石樣品分為三等分,在同一設備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒,所得固體分別與等質量的水完全反應,測得反應液溫度隨時間的變化如圖1所示?芍篊aO與水反應會_____熱量(填“放出”或“吸收”);上述溫度中,___℃煅燒所得CaO活性最高.要得出正確結論,煅燒時還需控制的條件是____________。
(2)以電石渣[主要成分為Ca(OH)2,還含有少量MgO等雜志]為原料制備高純CaCO3的流程如下:
①如圖3為NH4Cl濃度對鈣、鎂浸出率的影響(浸出率=×100%)。
可知:較適宜的NH4Cl溶液的質量分數(shù)為_______;浸取時主要反應的化學方程式為_________________。
②流程中虛線內部分若改用______溶液(填化學式),可一步得到與原流程完全相同的生成物。
③流程中虛線內部若改用Na2CO3溶液,也能得到高純CaCO3,試從生物的角度分析原流程的優(yōu)點:a.NH3可循環(huán)利用;b._______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示一定質量的和固體混合物受熱過程中,某變量隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是 ( )
A. 固體中氧元素的質量 B. 生成的質量
C. 固體中的質量 D. 固體中鉀元素的質量分數(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲 ,乙 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標號),寫出該反應的化學方程式 .用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在 (填“a”或“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是 .(填名稱)
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固體殘留液進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練.
① 對固體殘留物進行過濾,應選擇圖中 (填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是 .② 取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式_____________________________。
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有________個。
(4)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:
硝酸銨應具有的性質是___ (填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
施用該類肥料時,要避免與堿性物質混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應的化學方程式_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強熱,生成紅色固體C,同時放出無色氣體D。加熱A并通入D時,只生成一種氣體E。根據(jù)上述內容,回答下列問題:
(1)寫出各物質的化學式:A______;B_______;C_______;D________;E________。
(2)寫出A和B反應的化學方程式:__________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com