【題目】請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果．

（1）試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱_______；

（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置______；

（3）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心______．

【答案】使試管炸裂 腐蝕膠頭滴管的橡膠 試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐 蝕

【解析】

（1）加熱試管時(shí)，試管外壁有水，會(huì)使試管受熱不均，底部炸裂；

（2）因?yàn)槲〉乃幤房赡苡兴嵝曰驂A性，故膠頭滴管取用試劑后，將其倒置，會(huì)腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（3）取用液體時(shí)，標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；

故答案為：使試管炸裂；腐蝕膠頭滴管的橡膠；試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.0g藥品，當(dāng)天平的指針向右偏時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行的操作是（　�。�

A.增加砝碼B.減少砝碼C.增加藥品D.減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.花生榨油、糧食釀酒B.牛奶變酸、水力發(fā)電

C.酒精揮發(fā)、蠟燭熔化D.光合作用、木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)客觀事實(shí)解正確的是

A.Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們中的質(zhì)子數(shù)不同

B.冰水混合物屬于純凈物是因?yàn)樗鼈冎兴邢嗤脑?/span>

C.生鐵和鋼的機(jī)械性能不同的原因是因?yàn)樗鼈兊暮剂坎煌?/span>

D.一氧化碳可用于冶金工業(yè)是因?yàn)樗哂锌扇夹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究金屬鎂與空氣中氮?dú)獾姆磻?yīng)，并檢驗(yàn)生成的氮化鎂（Mg3N2）的性質(zhì)．

[資料在線(xiàn)]：
①金屬鎂與空氣中的各主要成分 （括號(hào)中的物質(zhì)） 都會(huì)反應(yīng)分別會(huì)生成下列物質(zhì)：
MgO（O2或CO2） Mg（OH）2（H2O） Mg3N2 （N2）
②Mg3N2的化學(xué)性質(zhì)：Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑
實(shí)驗(yàn)一，除去空氣中的O2、CO2、H2O，得到的N2用于制取氮化鎂．
（1）足量的紅磷燃燒后冷卻（如圖1），打開(kāi)止水夾水倒流，水約占集氣瓶空間容積的 ．
（2）將（1）得到的氣體依次通過(guò)→→→b兩洗氣瓶（如圖2），將得到較純的氮?dú)猓?/span>
（3）若（1）實(shí)驗(yàn)中改為燃燒足量的蠟燭，錐形瓶中的水改為氫氧化鈉溶液．冷卻后，打開(kāi)止水夾后，要確保液體的倒流并達(dá)到（1）的現(xiàn)象，需進(jìn)行的引發(fā)操作是（填一選項(xiàng)）．
A.從a中鼓入少量空氣
B.打開(kāi)集氣瓶瓶塞
C.打開(kāi)錐形瓶瓶塞
實(shí)驗(yàn)二：若直接在空氣中點(diǎn)燃鎂粉，有淡黃色的固體物質(zhì) Mg3N2生成．
（4）寫(xiě)出生成氮化鎂的化學(xué)方程式 ， 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ．
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證生成的固體中有Mg3N2存在： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精燈的火焰分為_______、_______、_______三部分．加熱時(shí)，要用_______加 熱，因?yàn)?/span>_______．熄滅酒精燈時(shí)要用_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是______________。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào)，下同)收集裝置是________。

③實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳所選用的裝置是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(2)圖1是探究白磷在水中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置的不足之處有：①通過(guò)氧氣時(shí)，白磷易被沖散而較難與氧氣接觸；②逸散的五氧化二磷會(huì)造成空氣污染。 圖2是探究白磷在水中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，由A、B、C三部分組成。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列內(nèi)容并回答有關(guān)問(wèn)題：(資料卡：氫氧化鈉能吸收CO2、SO2、SiO2、P2O5等氧化物；

Ⅰ.在儀器①中加入1藥匙二氧化錳，用注射器吸入約40mL5%的過(guò)氧化氫溶液，然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。儀器①的名稱(chēng)為______；

Ⅱ.在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部，旋緊雙孔塞，加入氫氧化鈉溶液的目的是___________________；

Ⅲ.取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中，再加入少量約80℃熱水(熱水的高度以小試管高度的二分之一為宜)；放白磷的試管必須要小，其原因是___________________________；

Ⅳ.緩慢推動(dòng)注射器．儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為：①有氣泡產(chǎn)生；②________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用排空氣法收集氧氣，判斷是否收集滿(mǎn)的方法是（　　）

A.將燃著的木條放在瓶口B.將燃著的木條伸入瓶中

C.將帶火星的木條放在瓶口D.將帶火星的木條伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法中，錯(cuò)誤的是

A.用水來(lái)鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.用燃燒的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>D.觀察顏色來(lái)區(qū)分鐵絲和銅絲

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