【題目】閱讀短文,回答問題。
《2019中國能源化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》發(fā)布2018年12月20日,由中國石化經(jīng)濟技術(shù)研究院編著的《2019中國能源化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》在北京發(fā)布。報告認為,全球能源化工市場環(huán)境正在發(fā)生深刻變化,
2019年煤炭和非化石能源占比將提前實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標,煉油化工的轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展也標志著行業(yè)將進入新的發(fā)展階段。報告顯示,中國已成為天然氣消費大國,2018年需求量達2770億立方米,同比增長17%.預(yù)計219年我國天然氣需求將達3050億立方米,同比增長10%.國內(nèi)天然氣產(chǎn)量保持穩(wěn)定增長,進口液化天然氣(LNG)份額進一步擴大。2018年,中囯一次能源消費約46.6億噸標準煤,增速為3.8%,同時清潔能源保持良好發(fā)展態(tài)勢。2019年,經(jīng)濟趨緩疊加環(huán)保趨嚴,一次能源需求增長可能放緩至3%左右。2018年原油價格出現(xiàn)了超過30%的漲幅、2018年,世界化工行業(yè)再啟擴張之年,乙烯(化學(xué)式:C2H4;)產(chǎn)能增至1.8億噸/年,世界化工產(chǎn)品消費進入穩(wěn)步回升階段。2019年,世界石化行業(yè)整體盈利水平將迎來階段性回調(diào),但整體仍處于高位。
(1)天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是_________________________________。
(2)三大化石能源主要指①____________,寫出一種非化石能源②_____。
(3)乙烯是一種重要的化丁原料,從乙烯的化學(xué)式能獲取的信息是_____________(寫出一條即可)。
(4)一次能源是從自然界取得未經(jīng)改變或轉(zhuǎn)變而直接利用的能源。一次能源經(jīng)過加工或轉(zhuǎn)換成為其他形式的能源產(chǎn)品稱為二次能源,如煤加工成洗精煤;洗精煤轉(zhuǎn)換成焦炭、煤氣;石油加工成的二次能源有___________________________________(至少寫三種)
(5)2018年,中國一次能源中清潔能源保持良好發(fā)展態(tài)勢。2019年,一次能源的需求增長將減緩,請你分析這樣利用能源的優(yōu)點_______________________________。
【答案】CH4+2O2CO2+2H2O 煤、石油和天然氣 太陽能 乙烯屬于有機物 汽油、煤油、柴油 節(jié)約資源、減少污染
【解析】
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;
故填:CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)三大化石能源主要指煤、石油和天然氣,太陽能、風(fēng)能、地熱能等屬于非化石能源;故填:煤、石油和天然氣;太陽能;
(3)從乙烯的化學(xué)式能獲取的信息有:乙烯是由碳元素與氫元素組成的,是含有碳元素的化合物,屬于有機物等;
故填:乙烯屬于有機物;
(4)石油加工成的二次能源有汽油、煤油、柴油、液化石油氣等;
故填:汽油、煤油、柴油;
(5)2018年,中國一次能源中清潔能源保持良好發(fā)展態(tài)勢。2019年,一次能源的需求增長將減緩,這樣利用能源的優(yōu)點:有利于開發(fā)利用二次能源,將一次能源綜合利用、節(jié)約資源、減少污染。
故填:節(jié)約資源、減少污染。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊.請你按要求回答下列問題:
(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL.試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象: 。
(2)在農(nóng)村廣泛使用沼氣(主要成分是CH4),既可以改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用。請寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式: ;
(3)在焊接鋼管時,工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小明在做“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實驗時的過程,請據(jù)圖回答:
(1)裝配加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時,需用到圖甲中儀器的有___________(填數(shù)字序號)。
(2)若高錳酸鉀里有雜質(zhì)(雜質(zhì)加熱不分解),為了測定高錳酸鉀的純度,小明用圖乙所示的量筒來測量產(chǎn)生氧氣的體積。為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準確,他開始收集氣體的時間點應(yīng)該是____________。
A 檢驗產(chǎn)生的氣體純度之后 B 導(dǎo)管口有氣泡剛冒出時 C 冒出氣泡連續(xù)且均勻時
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間的變化情況如圖所示,其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是(。
A. a時處的壓強等于大氣壓B. 反應(yīng)開始壓強增大是因為溫度升高
C. a時的溫度已經(jīng)接近室溫D. a時以后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡時,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等物質(zhì),2017年5月,我國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變。
①可燃冰屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)
②已知某種甲烷水合物的化學(xué)式: ,其中含有__________種元素;1mol 中約含有________個碳原子(用科學(xué)計數(shù)法表示)。
③化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成金剛石薄膜,該變化屬于________(填“物理變化”和“化學(xué)變化”)
④甲烷(CH4)中氫元素為+1價,碳元素為_________價,甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________
⑤從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是______________。(填字母序號)
A.甲烷 B.煤 C.氫氣 D.汽油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課堂上、同學(xué)們對金屬的性質(zhì)展開如下探究,請你一起參與,并回答問題。
(1)甲小組進行了如圖所示的實驗,三支試管中分別放入用砂紙打磨過的鎂條、鋅皮和銅片,然后分別加入5mL稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是______________________________,寫出發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_________________________。
(2)乙小組設(shè)計實驗、比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。
實驗步驟(如圖所示) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
__________________ | 三種金屬由強到弱的順序是:鐵>銅>銀 |
請你再設(shè)計一種方案,得出與丙小組同學(xué)相同的結(jié)論,你選擇的試劑是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱__________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是______(填字母),裝入藥品前應(yīng)進行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母) 相連,其中裝置E內(nèi)的試劑是___________,氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗調(diào)演中,李彬老師設(shè)計了“氫氧焰”的實驗裝置如下:
利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______,B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進行如下操作:
①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_____,說明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開,.管口處無火焰。
②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)淪是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個碳原子, 代表一個氫原子,代表一個氧原子。下列說法正確的是( )
A.乙酸化學(xué)式為B.2個碳、4個氫、2個氧的原子組成乙酸
C.乙酸的摩爾質(zhì)量是D.乙酸是一種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣,決定對其成分進行探究:
(1)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____(填字母代號)。
A 酸 B 堿 C 鹽
(2)Ⅰ.實驗員說,這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,并提示:Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均顯堿性。
Ⅱ.查閱資料:室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)
小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是_____,有同學(xué)再次認真觀察排除,該同學(xué)認為不可能是_____。
(設(shè)計并實驗)
請你設(shè)計實驗確定這瓶試劑的名稱,并完成以下實驗報告。
(實驗室僅提供了酚酞、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液以及常用的實驗儀器)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
_____ | _____ |
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