【題目】不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（ ）

A. 蠟燭燃燒后，質(zhì)量減少 B. 敞放的汽油質(zhì)量越來越少

C. 鎂條燃燒后，生成物質(zhì)量大于鎂條 D. 銀絲生銹后質(zhì)量增加

【答案】B

【解析】質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化普遍遵守的規(guī)律，A、C、D是化學(xué)變化，正確；B、是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ）

A．工業(yè)上，制取氧氣屬于化學(xué)變化

B．空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣質(zhì)量的

C．魚類能在水中生存，證明水中含有氧原子

D．氧氣和液氧化學(xué)性質(zhì)相同，是因為構(gòu)成它們的分子相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫化學(xué)用語：

氫元素

一個鈉原子

兩個水分子

三個鎂離子

氦氣

寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式

寫出鎂在氧氣中反應(yīng)的符號表達式

若“”表示一個氮原子，則“”表示 （用化學(xué)用語表示該物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常情況下，甲烷是①一種無色無味的氣體，②密度比空氣小，③難溶于水，④工業(yè)上常用它作燃料，⑤能燃燒，⑥充分燃燒后會生成二氧化碳和水。

（1）請用序號回答問題：甲烷的物理性質(zhì)是 ；甲烷的化學(xué)性質(zhì)是 ；體現(xiàn)發(fā)生化學(xué)變化是 ；甲烷的用途是 。

（2）請寫出甲烷燃燒的文字表達式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是（ ）

A. 銅 B. 水 C. 氯化鈉 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NACl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖②中用來取用NACl的儀器是 。

（3）稱量NACl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NACl質(zhì)量為 g；根據(jù)計算需要量水的體積是 （水的密度為1g/mL）。

（4）NACl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù) （填 “大于”、“小于”或“等于”）10% 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣時，最好采用的物質(zhì)是

A．蠟燭 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B．乙中含有少量甲，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C．t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞丙＞甲

D．t2℃時，100g甲的飽和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)粗鹽提純的實驗操作合理的是

A. 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

B. 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣

C. 加熱蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干

D. 實驗結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三角架上取下

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同步練習(xí)冊答案