【題目】下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式和類別完全一致的是
選項 | 名稱 | 俗名 | 化學(xué)式 | 類別 |
A | 氧化鈣 | 熟石灰 | CaO | 氧化物 |
B | 氯化鈉 | 鹽 | NaCl | 鹽類 |
C | 過氧化氫 | 雙氧水 | H2O2 | 水 |
D | 氫氧化鈣 | 消石灰 | Ca(OH)2 | 堿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用符號思維,是化學(xué)的學(xué)科特色。
⑴用化學(xué)符號表示:
① 鋅元素____________; ② 2個亞鐵離子___________;
③ 五氧化二磷________; ④ 人體內(nèi)質(zhì)量最多的物質(zhì)_____。
⑵選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A.氫氣 B.焦炭 C.金剛石 D.硝酸鉀
E.一氧化碳 F.硫酸 G.蛋白質(zhì) H.武德合金
①理想綠色能源_____; ②可用作保險絲_____; ③自然界硬度最大的是_______;
④鉛蓄電池中的酸_____; ⑤能使血紅蛋白中毒的是_____; ⑥復(fù)合肥料__________。
⑶根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
①常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng),形成致密的氧化鋁膜_____。
②電解水:_____。
③一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)_____。
④氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種氣體單質(zhì):_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法中不正確的是( 。
A.降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑
B.炒菜時油鍋里的油著火,可用鍋蓋蓋滅
C.煤礦礦井,面粉加工廠,加油站等場所嚴(yán)禁煙火
D.鉆木取火時因為摩擦生熱,使溫度達(dá)到了可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。
(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①D中的x= ,C粒子的符號為 。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 和 (填序號)。
③A和B兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。
①己知丁是一種單質(zhì),則丁是 (寫化學(xué)式)。
②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有 。
A.化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:15
D.生成丙和丁的分子個數(shù)為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不對應(yīng)的是
A.鋁具有良好的延展性——鋁可以做成鋁箔
B.干冰升華吸熱——人工降雨
C.氧氣助燃——氧氣可作燃料
D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——填充食品包裝袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實驗室制取二氧化碳時選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________(填操作名稱),寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式__________________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,將裝置________(填字母)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是______(填數(shù)字)。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程
___________________________________。
(3)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),理由是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有大小形狀相同的X、Y、Z三種金屬,分別放到相同濃度的稀硫酸中,Z表面迅速冒出氣泡,X表面緩慢的冒出氣泡,Y表面無氣泡冒出,則三種金屬由強(qiáng)到弱的活潑性順序
A.XYZB.YXZC.ZXYD.ZYX
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10克 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90克,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.14克(假設(shè)雞蛋殼中的其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。請計算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w________,計算的理論依據(jù)是____________________。
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像有關(guān)量的變化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是 ( )
A. 電解水產(chǎn)生氣體的體積
B. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
C. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
D. 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
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