【題目】如下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法錯誤的是( )
A. 氧氣無須提前制備和收集
B. 用塑料瓶代替集氣瓶,實驗更安全
C. 該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗
D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于4P + 5O2 2P2O5說法中正確的是( )
①磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成P2O5
②反應(yīng)物、生成物中分子個數(shù)比為4:10:2
③每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的P2O5
④磷加氧氣等于五氧化二磷
⑤反應(yīng)速度比較慢
⑥反應(yīng)前后原子總數(shù)和分子總數(shù)都不變
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①③ D. ①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019 年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題,我市在環(huán)境保護上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是
A.直接焚燒廢棄塑料B.餐飲油煙直接排放空氣中
C.大量燃放煙花爆竹D.使用清潔能源的公共汽車
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【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是
A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市場上銷售的咸菜干醬牛肉咸水鴨都食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少 而停止繁殖,同時防止食品發(fā)生 而變質(zhì)。還可以充入某種保護氣來延長食品的保質(zhì)期,例如薯條等小食品充入 氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請認真閱讀材料,回答下列有關(guān)問題.
能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素.能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)家研究的重大課題.
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和 .
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式: .
(3)我國是世界產(chǎn)煤大國.但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會引起“酸雨”.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式 .
(4)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點: .
(5)如圖1所示是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
①下列有關(guān)說法正確的是
A.t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
B.t1℃時,甲的溶解度為40
C.t3℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水,甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多
D.甲的溶解度大于乙的溶解度
②將t3℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,可采取方法.
(6)如圖2所示都是常見的日常生活用品,其中是有機高分子材料的有:(填序號).生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維,可通過的方法.
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【題目】關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識敘述中錯誤的是( )
A.可燃性氣體點燃前一定要驗純
B.將煤粉制成蜂窩煤,能增大與空氣的接觸面積
C.堆放雜物的紙箱著火用水澆滅,降低了可燃物的著火點
D.室內(nèi)著火不要立即打開門窗
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