【題目】 在N2、NO、NO2、NH4NO3四種物質(zhì)中，N元素表現(xiàn)出的化合價(jià)共有 種。

【答案】5

【解析】

試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，單質(zhì)中，元素的化合價(jià)為0，N2,為單質(zhì)，N的化合價(jià)為0；NO中O的化合價(jià)為-2，故N的化合價(jià)為+2；NO2中O的化合價(jià)為-2，故N的化合價(jià)為+4；NH4NO3由原子團(tuán)NH4和NO3構(gòu)成，而NH4的化合價(jià)為+1，H的化合價(jià)為+1，故N的化合價(jià)為-3；NO3的化合價(jià)為-1，O的化合價(jià)為-2，故N的化合價(jià)為+5，所以N元素表現(xiàn)出的化合價(jià)共有5種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示簡要回答相關(guān)問題：

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

①分析圖1可知 ，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號(hào)）________ ；

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發(fā)生改變

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是________，

電解水的化學(xué)方程式為__________________________________

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用_________的方法降低它的硬度；

（3）生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為 ___________。

②自來水廠主要通過

【①吸附沉淀（用明礬） ②投藥消毒（用漂白粉等） ③靜置沉淀 ④過濾】等對(duì)自然水進(jìn)行凈化，其合理的步驟順序是 __________（填序號(hào)）；

（4）小明在學(xué)習(xí)鋼鐵的銹蝕的時(shí)候發(fā)現(xiàn)教科書上有這樣的話：鐵在空氣中銹蝕實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生一些列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。鐵銹成分復(fù)雜主要是氧化鐵（）。小明很納悶如果生成氧化鐵，氫元素去哪兒了？后查找資料發(fā)現(xiàn)鐵銹習(xí)慣上用表示，因?yàn)楹軓?fù)雜初中化學(xué)簡單的用氧化鐵來表示鐵銹的主要成分�，F(xiàn)通過檢測(cè)某的相對(duì)分子質(zhì)量是214則x= __________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）現(xiàn)在請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室中探究氣體有關(guān)性質(zhì)，并回答下列有關(guān)問題：

（1）要證實(shí)“二氧化碳的密度比空氣大”，這屬于二氧化碳的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡單的實(shí)驗(yàn)方案，簡述該方案的操作方法和有關(guān)的現(xiàn)象：

（2）實(shí)驗(yàn)“氫氣在空氣中燃燒”。在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧�，必須�?/span> ，以防止 。點(diǎn)燃?xì)錃夂螅儍舻臍錃獍察o的燃燒，產(chǎn)生 火焰。

（3）寫出氫氣燃燒的文字表達(dá)式： ，屬于 基本反應(yīng)類型。此反應(yīng) （填“吸收”或“釋放”）能量，由此氫氣可以作為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)。

【活動(dòng)探究】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒。

實(shí)驗(yàn)①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，此反應(yīng)的基本類型是 。

（2）實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是 。由該結(jié)論可知 （寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

（3）通過實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

（1）鐵是一種最主要的金屬材料，實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵，實(shí)驗(yàn)過程中，先通入一氧化碳目的是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為原料煉鐵，焦炭可以產(chǎn)生反應(yīng)所需的一氧化碳，還能為反應(yīng) ；

（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是___________________________。

（3）根據(jù)下圖所示回答：

加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

濾渣中一定有的金屬是___ ______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度受哪些因素的影響？

【做出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)

b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)

【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用的金屬均已用砂紙打磨。

實(shí)驗(yàn)（1）為探究猜想a，小明同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鎂片和鐵片，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鎂片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷：金屬活動(dòng)性Mg Fe（填“>”“<”或“=”）。

得出結(jié)論： 。

實(shí)驗(yàn)（2）為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

所用藥品、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

選用金屬

（均取2g）

鹽酸濃度（均取50ml）

每30秒產(chǎn)生氣體的體積/ml

30秒

30-60

秒

60-90秒

90-120秒

120-150秒

前150秒共收集氣體

Ⅰ

鎂片

10%

2.9

16.9

11.9

9.2

7.6

48.5

Ⅱ

鎂片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

其中注射器的作用是 。

得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是 。

【反思評(píng)價(jià)】本題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。

根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因 。通過以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能受哪些因素影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A、食物腐爛 B、煤氣燃燒 C、美酒飄香 D、鐵鍋生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）據(jù)圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ② ③

（2）實(shí)驗(yàn)室可用 （填字母）裝置來制取二氧化碳，該裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，相關(guān)的化學(xué)方程式是： ，若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)用 裝置進(jìn)行收集。

（3）某同學(xué)用B和F兩裝置，通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，量筒內(nèi)收集到水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是： 。

（4）若用H所示的醫(yī)用塑料袋用排空氣法來收集氫氣，則氫氣的導(dǎo)入端為： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示，試回答：

（1）你認(rèn)為_______（填A(yù)、B、C）燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

（2）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)，A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是________（填“相等”或“不相等”）。其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中的溶液是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案