【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出有關標號儀器的名稱a_____________。

(2)實驗室如用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為________________________。

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為___________________ ,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放____________(填寫試劑名稱)。

(4)實驗室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體,可將B裝置改進為E裝置,其改進后的優(yōu)點是________________,下列反應適用于該裝置的是______________(填序號)。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末與稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

(5)已知:a.相同狀況下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度越大。b.二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。若用排空氣法收集NO2,選擇上圖E裝置,氣體應從導管口__(填“b”“c”)端通入。尾氣必須要進行吸收處理,其目的是____________。

【答案】長頸漏斗2KClO32KCl+3O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2濃硫酸可以控制反應的發(fā)生與停止①③bNO2有毒氣體,防止污染大氣

【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗;

(2)實驗室如用A裝置制取氧氣可加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;

(4)E裝置的優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;適用于該裝置的是:①大理石和稀鹽酸、③鋅粒與稀硫酸;②碳酸鈉固體與稀硫酸、④過氧化氫溶液與二氧化錳,碳酸鈉和二氧化錳都是粉末狀固體,不可行;

(5)二氧化氮的相對分子質(zhì)量=46,大于空氣的相對分子質(zhì)量29,應用向上排空氣法收集,選擇圖E裝置,氣體應從導管口b端通入二氧化氮有毒,不能直接排放到空氣中。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題:

①儀器名稱:A_____

②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)反應速率過快,小麗思考后將所用儀器B改為_____,該反應的化學方程式為_____,若使用裝置G收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”“b”)端通入。

③小明選用AG中儀器,組裝出實驗室制取二氧化碳裝置,他所選儀器有_____(填寫一套即可),反應的化學方程式為_____。

④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣,H裝置的優(yōu)點是_____,反應一段時間后他關閉活塞,發(fā)現(xiàn)裝置中固液無法分離,原因可能為_____(寫出一種即可);

⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅,得到0.1mol銅,則理論上參與反應的氫氣的質(zhì)量為_____(根據(jù)化學方程式計算)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】南海諸島自古以來就是中國領土,南海蘊藏著豐富的石油、天然氣等資源。

(1)化石燃料有石油、天然氣和______________。天然氣在充足的氧氣中燃燒的化學方程式為______________,天然氣不完全燃燒會產(chǎn)生的一種有毒氣體是____________。

(2)化石燃料屬于___________能源(可再生不可再生”)。埋藏于海底將來可能會替代化石燃料的新能源是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上將氯化鈉轉(zhuǎn)化為氯酸鉀(KClO3)晶體的簡易流程如圖所示:

步驟I反應的化學方程式為______________________

步驟II析出晶體后的溶液是KClO3______(飽和溶液不飽和溶液”)。

下圖分別為固體氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線。

①醫(yī)用生理鹽水為0.9%的氯化鈉溶液,該溶液可為人體補充的營養(yǎng)素有________。

60℃時,10 g水中最多溶解氯化鉀的質(zhì)量為_____g。氯化鈉和氯化鉀在某一溫度時,具有相同的溶解度,據(jù)圖11所示,則該溫度(t)的范圍是_________。

若采用某氯化鈉溶液來選種,氯化鈉與水的質(zhì)量比為9︰41。將配制好的溶液裝入試劑瓶,貼上標簽,在下圖中注明標簽上的內(nèi)容。

________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗.

(1)寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是_________

(2)步驟②中的操作a的名稱是___

(3)固體A的成分是_____________.(填化學式)

(4)步驟⑤反應的基本類型是________,

(5) FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認為選用____(用字母表示)最合理。

A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀鹽酸 D .稀醋酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是( )

A. 質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸充分反應,所得溶液呈堿性

B. 在密閉容器中,7.2g 碳與一定量氧氣恰好完全反應,生成氣體的質(zhì)量可能是 16.6g

C. 100g 稀鹽酸與一定量的碳酸鈣恰好完全反應,測得所得溶液質(zhì)量為 111g,稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 18.25%

D. CO CO2 混合氣體 10g 與足量 O2 反應后,所得氣體的質(zhì)量比原來多 4g,則原混合氣體中 CO2的質(zhì)量分數(shù)是 30%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取氫氧化鈉和硫酸鈉的混合物 20g,加入 100g 水使其完全溶解,再加入 100g 硫酸銅溶液,恰好完全反應,過濾,得 210.2 g 濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失)。計算:

(1)該混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量為___________;

(2)所加硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________;

(3)反應后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________(計算結(jié)果精確到 0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用使用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。當觀察不到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)現(xiàn)固體仍有剩余。

[提出問題]剩余液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

[作出猜想]根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理_________________ (填化學方程式),同學們一致認為剩余液中一定有CaCl2,小芳認為廢液中的溶質(zhì)還可能含有_____________(填化學式)。

[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

[實驗探究]

(1)小芳為了證明自己的猜想是正確的,選擇pH試紙進行實驗。取上層清液,用pH試紙測得溶液的pH=2,說明溶液顯___________性;pH測定中,上層清液滴到試紙上的后一步操作是_______________________。

(2)小明選擇了另外一種物質(zhì)進行實驗,也得到了與小芳同樣的結(jié)論,他所選用的物質(zhì)可能是_____________。

[交流討論]

(3)小芳將反應后的剩余混合液加熱,冷卻后,取上層清液測pH,發(fā)現(xiàn)pH值略有上升,請簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因____________________________

(4)若想要處理剩余液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液,小芳選擇向剩余液中加入過量的________________ (填選項序號),反應完成后過濾。

A.碳酸鈣粉末 B.氫氧化鈉 C.熟石灰 D.生石灰

[拓展應用] 利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。

步驟1:如圖1所示裝置的氣密性良好三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體,三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。

步驟2:三位同學同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)注入各自燒瓶中,關閉活塞。

步驟3:一段時間后,同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖2所示。

(1)導致曲線1CD段氣壓急速減小的操作是____________________。利用現(xiàn)有的裝置,在不使用其他試劑的情況下,請你寫出繼續(xù)降低E點的操作方法:___________。

(2)曲線2與曲線3差異較大的原因是_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一包固體藥品,可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一種或幾種,為確定其成分,某班同學在老師的指導下進行探究。

()初步探究:Ⅰ.稱取少量樣品,加入足量水中充分溶解,過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實驗現(xiàn)象可知,原固體中一定不含________________;

.、裰械玫降臑V液少量,設計實驗繼續(xù)探究原固體的成分,請幫他們完成實驗報告并回答問題。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

向濾液中加入足量氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

原固體中一定含有______

取上層清液,滴加_____

________

原固體中不含NaOH

其中,步驟加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗一定含有的物質(zhì)外,還能起到的作用是_____

.再取Ⅰ中得到的濾液少量,進行如下操作:

同學們認為原固體中一定含有NaCl。但是老師指出這個結(jié)論不正確,其理由是________(填序號)

A.濾液中含有Na2CO3,也能和AgNO3反應生成沉淀

B.濾液中的NaCl可能是由原固體中的Na2CO3CaCl2反應生成

()深入探究:在老師的指導下同學們?nèi)≡腆w,進行如下實驗:

同學們認為,根據(jù)沉淀全部溶解的現(xiàn)象可確定白色沉淀的成分是_____,則原固體中一定不含_______;其中,操作X的名稱是______,無色濾液中一定含有的陽離子是____________。

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