【題目】某化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法中,正確的是( 。
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應(yīng)
C. a中元素種類等于b和c中元素種類之和
D. a的相對分子質(zhì)量等于b和c的相對分子質(zhì)量之和
【答案】C
【解析】
A、由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后a的質(zhì)量增加,故是生成物;同理可以確定b、c是反應(yīng)物,該反應(yīng)的反應(yīng)物為b、c,生成物是a,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤;
B、在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑失去了氧被還原,發(fā)生了還原反應(yīng),本反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng),故選項錯誤;
C、由質(zhì)量守恒定律,生成物a中元素種類等于反應(yīng)物b和c中元素種類之和,故選項正確;
D、由于無法確定化學(xué)方程式各化學(xué)計量數(shù),a的相對分子質(zhì)量不一定等于b和c的相對分子質(zhì)量之和,故選項錯誤。故選C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水時,常在水中加入稀硫酸使反應(yīng)容易進(jìn)行,硫酸本身并不被分解。現(xiàn)用
200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.2%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實驗,一段時間后,溶液中溶
質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%,下列數(shù)據(jù)計算不正確的是
A. 溶液中硫酸質(zhì)量為16.4g B. 產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為4g
C. 被電解的水的質(zhì)量為36g D. 反應(yīng)后溶液質(zhì)量為164g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進(jìn)行如下實驗。
【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。
【實驗二】取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng),實驗記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應(yīng)現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 無現(xiàn)象 | 許多氣泡 | 無現(xiàn)象 |
【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。
(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________;該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);
(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論,其實驗內(nèi)容是把粗細(xì)、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)
C.該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示,實驗結(jié)束時停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是
A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡,說明 I 中反應(yīng)已開始
B. 反應(yīng)中,裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的
C. 冷卻后,裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量
D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如下裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實驗(圖中固定試管的儀器已略去)。
步驟 | 現(xiàn)象 | 分析 |
(1)點燃A處酒精噴燈一段時間 | A處黑色粉末減少 | A處相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ |
D中_____ | D裝置作用是_____ | |
(2)再點燃B處酒精燈一段時間 | B處_____ | B處相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ |
(3)停止通入CO2,熄滅A、B兩處火焰 | D中液體倒流入C中 | C裝置的作用為_____ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是______(填“原子”或“分子”),反應(yīng)后生成的b與c的粒子個數(shù)比為______;
(2)某物質(zhì)X的燃燒反應(yīng)方程式是為:X+3O22CO2+3H2O,由此可以推斷出X一定含有的元素是______,理由是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,小荷同學(xué)梳理了以下知識,其中正確的是( 。
①原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù);
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子一定是氖原子:
③自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì):
④過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)完全不同:
⑤化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分;
⑥只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
A. ①②④⑤⑥B. ②③④⑤C. ①④⑤D. ①③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資料:白磷著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師利用圖甲所示進(jìn)行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是:____;
(2)小明同學(xué)設(shè)計了乙、丙2個對比實驗,完成了探究過程,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通入空氣時,熱水中的白磷不能燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒。該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點才能燃燒的事實是___(填序號,下同);能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____。
(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計的實驗,小強設(shè)計了實驗裝置丁,小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是____。
(4)根據(jù)以上事實你認(rèn)為白磷在實驗室應(yīng)如何保存____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖示意的是教材上的三個實驗,請回答:
(1)甲實驗黃銅片和銅片互相刻畫,出現(xiàn)劃痕的是_________(填“黃銅片”或“銅片”)。
(2)乙實驗中,左邊試管內(nèi)是銅絲放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。右邊試管內(nèi)是鋁絲放入硫酸銅溶液中,實驗現(xiàn)象是________。
通過兩個實驗得到關(guān)于金屬活動性順序的結(jié)論是_________。
(3)丙是用水稀釋濃硫酸的實驗,盛放水的儀器叫________,玻璃棒不斷攪拌的目的是______,證明硫酸溶于水的現(xiàn)象是______(填序號)。
A.放熱 B.濃硫酸落于燒杯底部 C.最終得到均一的無色液體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com