【題目】用分子觀(guān)點(diǎn)解釋“干冰升華”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.分子不停地運(yùn)動(dòng) B.分子間間隔變大

C.分子體積急劇增大 D.分子本身不發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

試題分析:A、干冰升華是固態(tài)二氧化碳直接變?yōu)闅鈶B(tài),說(shuō)明分子不停地運(yùn)動(dòng),正確;B、由固態(tài)二氧化碳直接變?yōu)闅鈶B(tài),說(shuō)明分子間間隔變大,正確;C、分子間隔變大,而不是分子體積急劇增大,錯(cuò)誤;D、都為二氧化碳分子,分子本身不發(fā)生改變,正確。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氫氧化鈉溶液、鹽酸、蒸餾水,如果將它們一次鑒別出來(lái),可選用的試劑是(

A.紫色的石蕊溶液 B.氯化鈉溶液

C.石灰水 D.無(wú)色的酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生作出的重大貢獻(xiàn)是(

A.發(fā)明黑火藥 B.創(chuàng)造濕法冶金

C.改進(jìn)純堿的生產(chǎn) D.發(fā)現(xiàn)了新元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒(méi)有想出真正合適的方法,右圖是電解水制氫的簡(jiǎn)易裝置圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)接通直流電源后,甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________,乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________。

(2)甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為_(kāi)________________。

(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________。

(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。在化學(xué)變化中 可以再分,而 不可以再分。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鈷Co與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似,在化合物中鈷元素常顯+2,+3價(jià),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鈷在氧氣中燃燒生成四氧化三鈷

B.金屬鈷能與稀鹽酸反應(yīng)生成CoCl3

C.金屬鈷能與硫酸銅溶液反應(yīng)

D.氫氣能與氧化鈷反應(yīng)生成鈷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是

2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____________________________;

由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫(xiě)出一種: 。

(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_____________(填“能”或“否”)?理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見(jiàn)老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來(lái)。

1老師揭秘:將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,則該反應(yīng)必定是 選填“吸熱”或“放熱”反應(yīng),其化學(xué)方程式為 ;

2充滿(mǎn)好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一滴管的水?dāng)D向棉花,卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái)。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(11分).化學(xué)興趣小組的芳芳對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水__________;

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀(guān)察到火焰分為 、 、 三層。把一根火 柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高;

(3)芳芳在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是(

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀(guān)察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬

D.詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別投入到稀鹽酸中,Y無(wú)反應(yīng),如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在X的表面有鋅析出,而Z沒(méi)有變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷的金屬活動(dòng)性順序正確的是

A.Y﹥X﹥Z BZ﹥X﹥Y C.X﹥Z﹥Y DX﹥Y﹥Z

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