Question

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下面是小云同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識的歸納，其中全部正確的一組是（　�。� A 元素符號周圍數(shù)字的含義 B 初中化學(xué)中常見的“三” 正上方的數(shù)字--表示離子所帶的電荷數(shù) 前面的數(shù)字--表示分子的個(gè)數(shù) 右下方的數(shù)字--表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù) 三種可燃性氣體-H2、O2、CO 構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子-分子、原子、離子 化肥中含有三種植物營養(yǎng)元素-N、P、K C 化學(xué)給人類帶來的貢獻(xiàn) D 日常生活經(jīng)驗(yàn) 納米金屬吸收貯存氫氣--解決材料問題 裝有太陽能吸收與轉(zhuǎn)換裝置的太陽能汽車--解決環(huán)境問題 開發(fā)研制無硫火柴--解決能源問題 除去餐具上的油漬--用洗滌劑清洗 鑒別硬水、軟水--用肥皂水 使煤燃燒更旺--把煤作成蜂窩狀

A．A

B．B

C．C

D．D

Answer 1

分析：A、根據(jù)元素符號周圍數(shù)字的含義進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)H₂、O₂、CO的化學(xué)性質(zhì)、構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子、化肥中含有三種植物營養(yǎng)元素進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)納米金屬、太陽能汽車、無硫火柴等給人類帶來的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)乳化作用、硬水與軟水的鑒別、使燃料充分燃燒的措施等進(jìn)行分析判斷．

解答：解：A、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，而不是離子所帶的電荷數(shù)，故該選項(xiàng)化學(xué)知識的歸納有錯(cuò)誤．
B、氫氣、一氧化碳具有可燃性，氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不是可燃性氣體，故該選項(xiàng)化學(xué)知識的歸納有錯(cuò)誤．
C、納米金屬吸收貯存氫氣，能解決儲氫擦材料問題；裝有太陽能吸收與轉(zhuǎn)換裝置的太陽能汽車，無污染，能解決空氣環(huán)境問題；開發(fā)研制無硫火柴，能減少環(huán)境污染，不能解決能源問題，故該選項(xiàng)化學(xué)知識的歸納有錯(cuò)誤．
D、洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，能除去餐具上的油漬；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；把煤作成蜂窩狀，能增大煤與氧氣的接觸面積，使煤燃燒更旺；故該選項(xiàng)化學(xué)知識的歸納完全正確．
故選D．

點(diǎn)評：本題難度不大，但涉及知識點(diǎn)較多，選用排除法（即只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有一種不符合排列要求，即可排除該選項(xiàng)）是快速正確解答此類題的捷徑．