從分子的角度分析并解釋下列事實，錯誤的是( )

A. 墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運動

B. 1滴水大約有個分子——分子很小

C. 將氮氣制成液氮，體積變小一一分子體積變小

D. 醋酸是酸的，蔗糖是甜的一一不同種分子性質(zhì)不同

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：廣東省河源市東源縣2019屆九年級第一學期期末檢測化學試卷 題型：單選題

臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)，下列說法正確的是( )

A. 臭氧是由三個氧原子構成 B. O2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)

C. O2與O3的性質(zhì)一定相同 D. O2轉(zhuǎn)化為O3是物理變化

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：多選題

下列實驗方案中，不能達到目的是（　�。�

A. 除去KCl固體中的KClO3：加入少量MnO2，加熱

B. 從H2O2制取O2后的剩余物中回收MnO2：過濾、烘干

C. 鑒別O2、CO、CO2三種氣體：將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

D. 檢驗N2中是否混有CO 2將混合氣體通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

如圖表示等質(zhì)量的金屬和分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應，下列敘述正確的是( )

A. X表示反應所用時間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

B. X表示生成氫氣的質(zhì)量，Y表示反應所用時間

C. X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

D. X表示參加反應的金屬的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列關于碳及其化合物的說法，正確的是( )

A. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而則是碳的化合物

B. 二氧化碳是導致酸雨的氣體之一

C. 古代用墨書寫或繪畫經(jīng)久不褪色，這是應為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑

D. 二氧化碳和一氧化碳都可使動物死亡，所以都具有毒性

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是( )

A. 點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結(jié)果

C. 不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好

D. 若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結(jié)果

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科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、C為組成元素相同的氣體，F(xiàn)是紫紅色固體單質(zhì)，G的溶液為淺綠色，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。請回答：

的化學式為______；G的名稱為______；

反應的化學方程式為______。

寫出物質(zhì)F在生產(chǎn)生活的一種用途______。

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科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的應用過程中沒有發(fā)生化學變化的是　　

A. 給病重患者輸氧氣 B. 用干冰實施人工增雨

C. 在酒精燈火焰上灼燒銅絲使其表面發(fā)黑 D. 天然氣進村入戶，用于取暖做飯

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科目：初中化學 來源：天津市東麗區(qū)2018屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空根據(jù)下列實驗 裝置圖，回答有關問題。

（1）寫出裝置圖 1 中標號儀器的名稱：① ______，② ______。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______，實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣選用的裝置是_______，集滿氧氣的集氣瓶應_______（填“正”或“倒”） 放在桌面上。

（3）寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式_______。一般不選擇 E 裝置收集二氧化碳的原因是_______。

（4）要將橡膠塞塞進試管口時，如圖 2 操作正確的是_______．（填字母序號）

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