開發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問題的根本途徑。下列與新能源有關(guān)的說法中,錯誤的是
A.使用氫燃料電池汽車,燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,是解決汽車尾氣污染的有效措施 |
B.晶體硅不僅是電子和信息工業(yè)的基礎(chǔ)材料,也是研制太陽能電池的基礎(chǔ)材料 |
C.垃圾焚燒發(fā)電是變廢為寶、合理利用能源的一種方式 |
D.太陽能、天然氣、潮汐能、地?zé)崮艿龋侨≈槐M,用之不竭的可再生能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰 | B、產(chǎn)生大量的熱 | C、塊狀的硫磺逐漸消失 | D、有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識.
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用.
(2)往草木灰(主要成分是K2CO3)的水溶液 中滴加無色酚酞,會觀察到溶液變紅色,這說明草木灰的水溶液呈 性.
(3)南寧地處亞熱帶,盛產(chǎn)荔枝、龍眼、菠蘿等水果.水果中含有多種營養(yǎng)素,其中能起調(diào)節(jié)新陳代射、預(yù)防疾病、維持身體健康作用的營養(yǎng)素是 .
(4)2013年6月11日,神州十號載人飛船發(fā)射成功.當(dāng)飛船進(jìn)入太空,展開太陽能電池翼時,就可從太陽的光照中獲取能量并儲存起來.在是常生活中,太陽能電池路燈是將從太陽光照中獲得的太陽能最終轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
有一天,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動.所帶的物品如下表:
食物 | 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐 |
調(diào)料 | 食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油 |
用品 | 鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
能源按不同的分類方式可進(jìn)行不同分類,下列四組能源中,能歸入下圖所示陰影部分的一組是
A.煤炭、地?zé)崮、沼? | B.太陽能、風(fēng)能、海洋能 |
C.水能、木柴、天然氣 | D.石油、海洋能、核能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
工業(yè)上常將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀再燃燒,其目的是
A.增加空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | B.降低可燃物的著火點(diǎn) |
C.延遲燃料燃燒的時間 | D.增加燃料與氧氣的接觸面積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“2013中國新能源國際高峰論壇暨博覽會”于6月14~15日在在北京展覽館隆重開幕,此次博覽會以“新能源——整合與創(chuàng)新”為主題,是一場集“展覽、會議、活動”于一體的復(fù)合疊加型國際新能源盛事,內(nèi)容豐富、精彩紛呈。被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料,目前已應(yīng)用于航天等領(lǐng)域的新能源是
A.太陽能 | B.氫氣 | C.地?zé)崮?/td> | D.潮汐能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與人類健康密切相關(guān),下列做法正確的是( 。
A.用福爾馬林(甲醛的水溶液)保鮮魚肉等食品 |
B.在食鹽中添加適量碘酸鉀,補(bǔ)充人體所需的碘元素 |
C.發(fā)霉的大米,煮熟后安全使用 |
D.利用地溝油制售食用油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
人類生活需要的能量有些來自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是( )
A.利用電熱器取暖 | B.發(fā)電廠利用水力發(fā)電 |
C.在手電筒中使用干電池 | D.利用蠟燭照明 |
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