【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A.蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.過程中瓶內物質發(fā)生了化合反應
D.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
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【題目】(13)某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(1)小組同學設計了如右圖所示的兩套裝置,你認為合理的是 (填字母)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該
(2)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為 。該實驗中紅磷稍過量,目的是 。
(3)小組同學做完實驗后發(fā)現水進入集氣瓶的量遠少于理論值.經討論,同學們認為造成該現象的原因可能有_____________________或______________________
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功? ,理由是 。
(5)小淳同學對實驗裝置進行了大膽的改造,設計了如右圖的裝置。
請根據圖示回答下列問題:
①閉合電源開關,可以觀察到白磷
②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內左側液面
③通過這個實驗得出的結論是
④此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是:
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【題目】(5分)4月22日是世界地球日,“我們只有一個地球”已成為世界各國呼吁人們保護環(huán)境的共同口號.
(1)使用下列能源容易造成環(huán)境污染的是
A.風能 B.煤 C.氫能源 D.太陽能
(2)綠色植物能夠吸收水和 在一定條件下發(fā)生“光合作用”,同時儲存能量。近日,美國科學家仿效植物的這一特點發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”(如圖),將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,用于發(fā)電。“發(fā)電葉子”產生氫氣、氧氣的化學方程式為 。
(3)天然氣(主要成分為甲烷)是家用燃料.甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為 ,根據下表數據分析,與煤(按C計)相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是: 。
1g物質完全燃燒產生CO2的質量 | 1g物質完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | 2.75g | 56kJ |
C | 3.67g | 32kJ |
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【題目】鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體,可選用的最佳方法是
A.將氣體分別通入水中
B.將燃著的木條分別伸入氣體中
C.將帶火星的木條分別伸入氣體中
D.將氣體分別通入澄清石灰水中
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【題目】請根據下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號的儀器名稱:a ;b
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,該反應的文字表達式為 , 選擇的發(fā)生裝置為 (填裝置編號),試管口還缺少 ,其作用是 。
(3)若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ;
(4)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置_________(填編號)。
(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標準狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水。因此,實驗室制取并收集甲烷的裝置組合是 (填裝置編號),若采用F裝置收集甲烷,則甲烷應從 (選“a”或“b”)端進入。
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【題目】(4分)下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是 P點所表示的含義為_____ __ 。
(2)t2℃時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法__________________。
(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時燒杯中出現渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種? 。
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【題目】認識常用化學儀器,了解儀器用途及使用注意事項,掌握化學實驗基本操作,是學好化學的前提.現有如圖1實驗儀器,請按要求填空:
(1)寫出儀器的名稱:A ,D ,H .
(2)用上述儀器的編號回答:
①能作為熱源的是 ;能直接放在酒精燈火焰上加熱的是 ;要放在石棉網上加熱的是 .
②吸取和滴加少量液體時要用到 .
(3)圖2是某同學在加熱試管里的液體時的操作.請寫出他在操作中的兩個錯誤:
錯誤1: ;錯誤2:
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