(2012?荊州模擬)(1)硝酸可發(fā)生如下反應(yīng):4HNO3
   △   
.
光照
4NO2↑+X+2H2O,據(jù)此可知X的化學(xué)式為
O2
O2
,硝酸的保存應(yīng)注意
密封、避光、存放陰涼處
密封、避光、存放陰涼處
;
(2)如圖是NaCl、MgSO4的溶解度曲線.下列說法正確的是
C
C

A.只有在t1℃時,NaCl和MgSO4的溶解度才相等
B.t1℃~t3℃時,MgSO4的溶解度隨著溫度的升高而增大
C.t2℃時,MgSO4的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.把t3℃時的MgSO4飽和溶液降溫至t2℃時,有晶體析出.
分析:(1)根據(jù)題給的化學(xué)方程式結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)來進(jìn)行判斷X的化學(xué)式,根據(jù)反應(yīng)的條件可以判斷硝酸的保存方法;
(2)根據(jù)溶解度曲線的意義來解答,其中曲線的交點為兩物質(zhì)的溶解度相等的時候,而相同溫度下,溶解度的物質(zhì)其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也大,可以據(jù)此來進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,根據(jù)反應(yīng)方程式4HNO3
   △   
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光照
4NO2↑+X+2H2O可以知道反應(yīng)后比反應(yīng)前少了兩個氧原子,所以可以判斷X的化學(xué)式為:O2;同時根據(jù)化學(xué)反應(yīng)條件可以知道硝酸在光照的條件下易分解,所以應(yīng)該密封、避光并且存放在陰涼處;
(2)A、從溶解度曲線中可以看出氯化鈉和硫酸鎂的溶解度曲線有兩個交點,分別為t1℃和t3℃所以t1℃和t3℃時NaCl和MgSO4的溶解度都相等,故A說法錯誤;
B、t1℃~t2℃時,MgSO4的溶解度隨著溫度的升高而增大,而t2℃~t3℃時,MgSO4的溶解度隨著溫度的升高而減小,故B說法錯誤;
C、從溶解度曲線中可以看出在t2℃時硫酸鎂的溶解度最大,所以在該溫度下的MgSO4的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故C說法正確;
D、t2℃~t3℃時,MgSO4的溶解度隨著溫度的升高而減小,所以將溫度從t3℃降到t2℃,不會析出溶質(zhì),故D說法錯誤.
故選C.
故答案為:
(1)O2;密封、避光、存放陰涼處;
(2)C.
點評:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,可推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成、確定該物質(zhì)的化學(xué)式.掌握固體溶解度曲線的意義及根據(jù)溶解度曲線解決相關(guān)的問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.
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(2012?荊州模擬)如圖是同學(xué)們經(jīng)常喝的一種汽水的配料表.小虎同學(xué)欲探究汽水中是否溶有CO2,他做了如下實驗:取少量汽水與試管中,滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變紅色.
(1)小虎同學(xué)認(rèn)為汽水中溶有CO2,小虎同學(xué)依據(jù)的原理是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化學(xué)方程式表示);
(2)小怡同學(xué)查閱相關(guān)資料后對小虎同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,認(rèn)為上述實驗方案不足以證明汽水中溶有CO2.其理由是
其中的檸檬酸也是一種酸,其溶液也能使石蕊試液變紅
其中的檸檬酸也是一種酸,其溶液也能使石蕊試液變紅

(3)小怡同學(xué)的質(zhì)疑有道理.他思考后,利用同樣的原理重新設(shè)計了一個實驗探究汽水中是否溶有CO2.他設(shè)計的實驗過程是
振蕩飲料瓶,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入適量的水中后,再向其中滴加紫色石蕊試液,若變紅色即證明其中溶有CO2
振蕩飲料瓶,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入適量的水中后,再向其中滴加紫色石蕊試液,若變紅色即證明其中溶有CO2
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(4)我還能利用與上述實驗不同的原理,設(shè)計如下方案證明汽水中是否溶有CO2
振蕩飲料瓶,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,若其變渾濁,則可證明其中溶有CO2
振蕩飲料瓶,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,若其變渾濁,則可證明其中溶有CO2
,其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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