【題目】如圖為某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.該元素的原子電子層數(shù)為3

B.該元素原子的最外層電子數(shù)為7

C.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

D.該元素為硫，是一種非金屬元素

【答案】D

【解析】

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

A、由原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：元素的原子電子層數(shù)為3，故選項說法正確。

B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：元素的原子的最外層電子數(shù)為7，故選項說法正確。

C、最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法正確。

D、圓圈內(nèi)的數(shù)字是17，為氯元素，故選項說法錯誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示。若用A表示氧化反應(yīng)，B表示化合反應(yīng)，則下列反應(yīng)中可用C表示的是( )

A.酒精+氧氣水+二氧化碳B.氨氣+氯化氫→氯化銨

C.碳酸鈣水+氧化鈣D.一氧化碳+氧氣二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏微符是我們學(xué)習(xí)化學(xué)重要 的思維觀念，如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是( )

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空

①地殼中含量最多的非金屬元素______

②硫酸亞鐵中鐵顯+2價_____

③氯原子原子結(jié)構(gòu)示意圖________

④氖氣_____

（2）利用化學(xué)知識，完成下列填空。

①為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做____實驗。

②香煙煙氣中含有能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是______，所以吸煙有害健康。

③防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的_____性。

④茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，可采取的方法是_____；

⑤米飯燒焦后得到黑色物質(zhì)，說明米飯中含______元素;

⑥煙花燃燒時發(fā)出耀眼的白光，說明煙花中含有的金屬為______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

⑦含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用語言。請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

（1）氮氣_____；

（2）地殼中含量最多的金屬元素_____；

（3）2個鎂離子_____；

（4）3個氨氣分子_____；

（5）硝酸銀_____；

（6）過氧化氫中氧元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識，并結(jié)合如圖所示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①_____；

（2）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氣已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是_____（填標(biāo)號）；

（3）實驗室若用裝置C制取氧氣，其文字表達(dá)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源．

（1）電解水實驗揭示了水的組成．圖1實驗中得到的試管是氧氣的是_____（填“1”或“2”）

（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．

①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號）

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)利用下列裝置進行氧氣制取實驗。

（1）圖A中儀器甲的名稱是_____

（2）小英在A裝置中加入高錳酸鉀制取氧氣，她應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是_____（填標(biāo)號），調(diào)整正確后，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____用集氣瓶瓶口向上排空氣法收集氧氣,驗證氧氣已收集滿的操作方法是_____可用裝置C或D中的一種來收集并測量氧氣體積，她應(yīng)選擇的裝置圖是_____（填“C”或“D”）。

（3）向B裝置中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性_____。

（4）用裝置E來收集氨氣，推測氨氣可能具有的物理性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法不正確的是

A. 該純凈物中含有C、H元素，不含O元素 B. 該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4

C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6 D. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11

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