【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說法中不正確的是( )
A. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
【答案】A
【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減 少,壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。A. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,會(huì)由于剩余氣體溫度較高體積膨脹,導(dǎo)致倒流的水偏少,測定結(jié)果偏。籅. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量,以保證氧氣完全反應(yīng),使測定結(jié)果準(zhǔn)確;C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性,如果裝置的氣密性不好,會(huì)使測定結(jié)果不準(zhǔn)確;D、該實(shí)驗(yàn)倒流的水約占瓶的容積的五分之一,故測得的是氧氣約占空氣體積的五分之一。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )。
A. 測定空氣中O2含量 B. 檢驗(yàn)H2的純度
C. 探究燃燒的條件 D. 證明CO2密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,硝酸(HNO3)必須保存在如右圖的棕色細(xì)口瓶中,原因是硝酸見光分解,生成一種能污染大氣的紅棕色氣體,一種能供給呼吸的氣體和另外一種常見的氧化物。打開瓶蓋用手煽動(dòng)時(shí),會(huì)聞到刺激性氣味。
請回答:
(1)硝酸的性質(zhì)有___________________________;
(2)請寫出硝酸在光照的條件下分解的化學(xué)方程式__________________,反應(yīng)前氮元素化合價(jià)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法,不正確的是( )
A. 碘原子核外共有53個(gè)電子,核內(nèi)共有53個(gè)質(zhì)子
B. 碘元素屬于金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
C. 食用碘鹽是為了補(bǔ)充碘元素,可以預(yù)防地方性甲狀腺腫
D. 圖中碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____.
(2)用裝置B制取氣體時(shí),檢查裝置氣密性的方法是____________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用______(填裝置序號(hào)).
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,也可以利用加熱氯酸鉀(KClO3)固體和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣.要制備并收集一瓶干燥的氧氣,你從上述裝置中選擇的是_____.(填裝置序號(hào))
(5)NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管,增強(qiáng)記憶功能.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.在實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮可以采用的方法是_____.(填序號(hào))
①排水集氣法 ②向上排空氣集氣法
③向下排空氣集氣法 ④向上排空氣集氣法 或者排水集氣法
(6)鐵絲可在氧氣中燃燒,火星四射.在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部需要鋪一層細(xì)沙或留少量的水,目的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用A物理性質(zhì); B化學(xué)性質(zhì); C物理變化; D化學(xué)變化中的字母填空.硫是淡黃色的固體(屬 ),研碎塊狀的硫(屬 ),取少量的硫粉放入燃燒匙中加熱,硫熔化成黃色液體(屬 ),繼續(xù)加熱,硫燃燒起來(屬 ),由此可知硫具有可燃性(屬 ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.我們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何處理:
(1)不小心碰倒酒精燈,灑出少量酒精在桌面燃燒: ;
(2)酒精燈的燈芯已被燒焦: ;
(3)向試管添加粉末狀藥品時(shí)藥匙柄不夠長: .
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