【題目】下列物質(zhì)中不能溶于水，但能溶于酸的是

A．CuO B．Ba（NO3）2 C．AgCl D．NaCl

【答案】A

【解析】A、氧化銅不能溶于水但是能與酸反應(yīng)而溶于酸，正確；

B、硝酸鋇能溶于水，錯誤；

C、氯化銀既不溶于水也不溶于酸，錯誤；

D、氯化鈉能溶于水，錯誤；

故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對自行車的做法不合理的是

A．車架表面噴涂油漆

B．鋼圈表面鍍防護金屬

C．露天放置，日曬雨淋

D．鏈條表面涂機油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

（1）寫出標號儀器①的名稱： ；

（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是 ，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式是 ；

（3）實驗室可以選擇裝置 （填字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學方程式是 ，驗滿的方法是 ；

（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從 口（填“a”或“b”）進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）小強同學以鋅粒和稀硫酸為原料在實驗室制備并收集一瓶純凈干燥的氫氣。

①所選裝置的連接順序為 。（填寫儀器序號字母）。

②寫出該同學制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學方程 _。

③實驗室制取氫氣后的剩余廢液中，可能含有少量硫酸，欲檢驗硫酸的存在，請你從酚酞試液、BaCI2溶液、Na2C03溶液三種試劑中選用一種試劑進行檢驗，并簡述選擇的理由

（2）小靜同學欲用水煤氣（主要成分為一氧化碳、氫氣、水蒸氣等）來測定氧化銅樣品中氧化銅的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)）。儀器的連接順序為

①實驗時，觀察到裝置B中的現(xiàn)象為 。

②若裝置中不連接C1，通過測定裝置B反應(yīng)前后的質(zhì)量變化計算出樣品中Cu0的純度，與實際值比較將會 （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）

⑨若實驗中取用了16 g氧化銅樣品，反應(yīng)后測定裝援C2增加了1.8g，裝置D增加了2.2g，則該樣品中CuO的純度為____ 。

④若水煤氣中還含有二氧化碳，仍用上述題⑨中的實驗方案測定樣品中Cu0的純度， 請談?wù)勀愕脑u價意見和建議 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學年”。普及科普知識，讓人們遠離愚昧，是“國際化學年”的重要任務(wù)之一。下列流傳于社會的說法正確的是

A．水窖中加入木炭可以凈水

B．長期喝純凈水比喝礦泉水更有益于健康

C．推廣食用不含任何化學物質(zhì)的綠色食品

C．凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不宜食用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價），則下列說法中不正確的是

A．生成氫氣的質(zhì)量：X﹥Y B．相對原子質(zhì)量：X﹥Y

C．金屬活動性：Y﹥X D．消耗硫酸的質(zhì)量：X﹥Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古語道：“人要實，火要虛”，做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒木柴需要將其架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是

A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量

C．增大可燃物與空氣的接觸面積 D．提高可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是

A．燃放煙花 B．干冰升華 C．食物腐爛 D．燃煤發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A．個數(shù)增多 B．體積增大 C．質(zhì)量增大 D．間隔增大

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