Question

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、________、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）可用________區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用________的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學用如圖的實驗裝置，對水通電分解進行了實驗探究，
①與A量筒中的電極相連接的是電池的________極，B量筒中產(chǎn)生的氣體是________，檢驗此氣體的方法是________；
②若在正極上產(chǎn)生了20L的氣體，則在負極上產(chǎn)生________L氣體；
③寫出水電解的反應(yīng)文字表達式：________，
反應(yīng)基本類型是________．
（4）試用分子、原子觀點解釋水通電分解這一化學變化：________．

Answer 1

解：（1）根據(jù)水中含有的雜質(zhì)可以使用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈水，故填：過濾；
（2）硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的泡沫，可以使用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，用煮沸的方法來降低水的硬度；故填：肥皂水；煮沸；
（3）①與A量筒中的電極相連接的是電池的負極；正極生成的氣體是氧氣，正極生成氧氣，可斷定B量筒內(nèi)是氧氣，可用帶火星的木條檢驗，因為氧氣可使帶火星的木條復燃；
故答案為：負；氧氣；帶火星的木條復燃；
②氫氣和氧氣的體積比是2：1，所以正極生成20升，負極生成40升，故答案為：40；
③水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
故答案為：水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；
（4）水通電的微觀實質(zhì)是當水通電后，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，大量氫分子聚集成為氫氣，大量氧分子構(gòu)成氧氣；
故答案為：
水在通電的情況下，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，大量氫分子構(gòu)成氫氣，大量氧分子構(gòu)成氧氣．
分析：（1）根據(jù)已有的知識進行分析，根據(jù)水中含有的雜質(zhì)可以使用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈水；
（2）肥皂水與硬水混合產(chǎn)生大量的浮渣，與軟水混合產(chǎn)生大量的泡沫，以及用煮沸的方法來降低水的硬度；
（3）①與A量筒中的電極相連接的是電池的負極；正極生成的氣體是氧氣，可根據(jù)氧氣能助燃進行檢驗；
②根據(jù)氫氣和氧氣的體積比為2：1解答；
③根據(jù)水電解原理書寫表達式，根據(jù)反應(yīng)特點判斷反應(yīng)類型；
（4）從分子和原子的區(qū)別及在化學反應(yīng)中的變化分析．
點評：本題對水電解實驗的現(xiàn)象及結(jié)論等進行了細致的考查，難度不大，但要細心分析．