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【題目】下列反應屬于置換反應的是（　�。�

A. H2O+COCO2+H2

B. 2KI+Cl2═2KCl+I2

C. 2SO2+O2＝2SO3

D. 8HNO3+3Cu═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

【答案】B

【解析】

置換反應是指由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應，據此分析解答．

A．H2O+COCO2+H2，反應物是兩種化合物，不屬于置換反應。

B.2KI+Cl2═2KCl+I2，是指由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應屬于置換反應；

C.2SO2+O2＝2SO3，反應物是兩種，生成物是一種，屬于“多變一”的化合反應；

D.8HNO3+3Cu═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，生成物是三種化合物，不屬于置換反應。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化亞鐵是白色難溶于水的物質，若接觸到空氣迅速被氧化，轉化成紅褐色的氫氧化鐵�；瘜W反應方程式為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，某化學興趣小組利用實驗室提供的藥品：鐵屑、稀硫酸、氫氧化鈉溶液以及如圖裝置進行實驗，觀察到產生了白色的氫氧化亞鐵沉淀。請回答下列問題：

（1）對于反應4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，它的化學反應基本類型是________，其中化合價升高的元素為________。（寫元素名稱）

（2）配制藥品的蒸餾水需要加熱煮沸，解釋原因________。

（3）實驗得到氫氧化亞鐵涉及到的化學方程式有：

①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ ②________。（寫出化學方程式）

（4）試管Ⅰ中加入的藥品為________，試管Ⅱ中加入的藥品為________。（均寫名稱）

（5）請將缺少的實驗步驟補全：如圖連接好儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品迅速塞緊塞子→打開止水夾→________，很快觀察到白色沉淀在________試管中產生（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質。它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示物質之間的轉化關系，“——”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應，有些轉化關系的反應條件和其它反應物等已略去）。其中，A、B、C、D在一定條件下都能生成E；A和B都是黑色固體,且A為氧化物，B為單質，兩者也能反應生成E；C是常見的補鈣劑中的主要成分；D與E的組成元素種類相同。據此完成下列各題。

（1）寫出E的化學式____________。

（2）寫出A和B發(fā)生反應的化學方程式________________________。

（3）寫出D→E反應的化學方程式 ______________________________。

（4）寫出物質D的一種用途：______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據要求回答問題。

（1）寫出帶序號儀器的名稱：①_____；③_____；

（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_____；發(fā)生反應的文字表達式為_____；制取氣體時，組裝好儀器后，應先_____，再添加藥品。

（3）要收集到較純凈的氣體，應選用的收集裝置是_____，若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是_____。

（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通入；若將F裝置裝滿水，則收集氧氣由端_____通入。（填“b”或“c”）若用C裝置收集氣體，驗滿的方法為_____。

（5）甲烷在實驗室可以用排水法或向下排空氣法收集，請根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質：_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題。

（1）生活中經常使用的燃料有煤、_____、天然氣等化石燃料。

（2）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產生的能量。某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示A、B、C三個實驗。

①白磷能夠燃燒的是實驗是（填序號）_____,反應的化學方程式為_____。

②對比實驗B和C可以得到的結論是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空。

①圖1是某微粒的結構示意圖。該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號_____。

②寫出一條從圖2中獲得的信息_____。

③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖。則A和C的化學計量數(shù)之比為_____。

（2）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_____性。

②生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（3）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。

①這三種金屬的活動性順序按_____遞減（用元素符號表示）。

②人類開始使用這三種金屬的先后排序為_____。

③用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是_____（填序號）

A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖：

請通過比較、歸納，回答下列問題：

（1）一個甲烷分子是由_____構成；

（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是_____；

（3）上述物質中屬于氧化物的是_____（填化學符號）

（4））根據上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取并探究二氧化碳性質的實驗裝置：

（1）儀器名稱：E_____，它的優(yōu)點是_____．

（2）錐形瓶A中的發(fā)生反應的文字表達式_____．

（3）廣口瓶B中觀察到的現(xiàn)象是_____，其原理是_____（用文字表達式表示）．

（4）廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是_____，原因是_____（用文字表達式表示）．

（5）燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是_____，因為_____、_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

A. 向等質量的鋅粉和鐵粉中加入過量的稀硫酸

B. 向一定量的 KNO3 的不飽和溶液中不斷加入 KNO3 固體

C. 等質量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應

D. 過氧化氫溶液與二氧化錳混合

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