【題目】暴雨過后的河水渾濁不堪,化學興趣小組的同學收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過以下凈水過程,最終制成蒸餾水,實驗過程如圖所示。
請回答以下問題:
(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱是____;
(2)圖一中操作①②③對應(yīng)圖二中的裝置分別是(填序號)________,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為________;單一凈化水程度最高的是________(寫名稱);
(3)圖二中的裝置(Ⅱ)從下端入水的目的是___________;
(4)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_________(寫一點即可);要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是_____________。經(jīng)上述操作后,檢驗所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_________。
【答案】明礬 Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ 活性炭 蒸餾 活性炭能充分吸收色素和異味 過濾時,漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等 再次過濾 煮沸
【解析】
(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱是明礬。
(2)圖一中操作①②③是過濾、蒸發(fā)、蒸餾,圖一中操作①②③對應(yīng)圖二中的裝置分別是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為活性炭;蒸餾使自來水變成純水,故單一凈化水程度最高的是蒸餾。
(3)圖二中的裝置(Ⅱ)從下端入水的目的是活性炭能充分吸收色素和異味。
(4)操作①是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是過濾時,漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等;要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是再次過濾。經(jīng)上述操作后,檢驗所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是煮沸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電解水實驗如圖,下列說法正確的是 ( )
A.試管2中得到氫氣
B.產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2
C.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成
D.可用帶火星的木條檢驗生成的氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組要檢測黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度,同學們?nèi)?/span>6.5g黃銅樣品,向其中分三次共加入15g鹽酸溶液,充分反應(yīng)后測得實驗結(jié)果如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鹽酸質(zhì)量 | 5g | 5g | 5g |
氫氣質(zhì)量 | 0.04g | m | 0.02g |
請計算:
(1)第二次實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m___________g。
(2)黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言,請你用化學用語填空:
(1)氬氣_____;
(2)表示的是_____(填化學符號);
(3)兩個鐵原子_____;
(4)三個五氧化二磷分子_____;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學習小組設(shè)計了下列實驗,下列說法正確的是( )
實驗① | 實驗② | 實驗③ |
|
|
|
A. 對比實驗②和③,可研究雙氧水的質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響
B. 對比實驗①和②,可研究雙氧水的質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響
C. 對比實驗②和③,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響
D. 對比實驗①和②,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A. t1℃時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B. 將t2℃A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變
C. 在t2℃,A,B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
D. 要從B溶液中得到B,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題。
若用分解2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的方法制取氧氣:并用排水法收集;
(1)組裝制取裝置時,需選擇上圖中b、e、f、g、i、k、l和________。
(2)若要收集2瓶氧氣(總質(zhì)量為0.64g),則加入KMnO4的質(zhì)量必須大于_____ g;
(3)實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紫色,產(chǎn)生此現(xiàn)象的錯誤操作是_________;
(4)收集氧氣不純的原因是______________________;(寫一點即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)來配制需要用的較稀的硫酸溶液,F(xiàn)要配制500mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%(密度為1.14g/cm3)的稀硫酸溶液,需要多少毫升濃硫酸?_________________________需要加水多少毫升?______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在實驗室進行了制取氧氣和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請你回答有關(guān)問題。
(1)寫出如圖中標號儀器的名稱:①____ , ② ____ ;
(2)若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選擇____(填序號), 生成氧氣的符號表達式是____.
(3)若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,他選用的發(fā)生裝置是____(填序號);
(4)若用F裝置收集氧氣,則氣體從____端進入集氣瓶.(填“a”或“b”,下同)
(5)在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象,你認為可能的原因是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com