【題目】礦物的儲量有限且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物儲藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計(jì)一些礦物的開采年限如下圖所示（不包括今后新探明礦物儲量，一些國家金屬儲備量和金屬的回收利用等）回答問題：

（1）寫出保護(hù)金屬資源的方法（要求至

少寫兩種不同的方法）。

① ；

② 。

（2）地殼中元素的含量排在前四位的是 （用元素符號表示）

（3）用下列試劑驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的的是 （填序號）。

A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液

（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 （填“大”或“小”）。

【答案】（1）回收利用廢舊金屬；防止金屬腐蝕；尋找金屬替代品；合理開采礦物。（答出任意兩條即可）

（2）O Si Al Fe （3）B （4）大 (以上每空2分)

【解析】

試題（1）金屬資源的保護(hù)方法主要有回收利用廢舊金屬；防止金屬腐蝕；尋找金屬替代品；合理開采礦物（答出任意兩條即可）；（2）地殼中元素的含量排在前四位的是氧硅鋁鐵，分別寫出元素符號即可O Si Al Fe；（3驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序通常用①稀鹽酸或稀硫酸②兩邊金屬中間鹽③中間金屬兩邊鹽④兩強(qiáng)金屬最弱鹽，而在A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液 三種鹽溶液中鋁、鐵、銅均不與A反應(yīng)，所以A不能達(dá)目的；鋁可以與B．硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，銅不與B．硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，所以B可以；鋁、鐵均能與C．硫酸銅溶液反應(yīng)，所以不能達(dá)到目的；故選B；（4）合金具有比組分金屬更多優(yōu)良性能，如硬度大，強(qiáng)度高，熔點(diǎn)低等，所以鋼比純鐵硬度大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是

A.實(shí)驗(yàn)A能驗(yàn)證金屬活動性順序是Fe>Cu>Ag

B.實(shí)驗(yàn)B中，蠟燭由低到高依次熄滅，說明CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C.實(shí)驗(yàn)C中，甲中鐵釘生銹，乙中鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D.實(shí)驗(yàn)D中，打開瓶蓋時(shí)，汽水會噴出來，說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增加而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究鎂、鐵、鋅、銅的金屬活動性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示 的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A.通過實(shí)驗(yàn)①和③的反應(yīng)劇烈程度，可以判斷出鎂和鋅的金屬活動性強(qiáng)弱

B.在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)鐵和稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)，則可判斷出四種金屬 的活動順序

C.通過上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，能判斷出四種金屬的活動性順序

D.通過實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)現(xiàn)象，可以判斷出銅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在通常狀況下，氫氣是一種無色、無味的氣體，它難溶于水．據(jù)測定在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣和同體積的空氣相比，質(zhì)量約是空氣的．純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，放出大量的熱．根據(jù)上述內(nèi)容，用簡明的語言回答下列問題：

（1）氫氣的物理性質(zhì)有______；

（2）氫氣的化學(xué)性質(zhì)有______；

（3）根據(jù)氫氣的性質(zhì)，推測氫氣可能具有兩種用途______、_______．

（4）用稀有氣體氦氣，作為大型升空氣球的氣體，其原因是：①______ ．②_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉，還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性泥沙。常溫下，將200g該粗鹽樣品溶解于水中，過濾得到不足5g泥沙和1000g溶液，取出500g溶液進(jìn)行測定，其中含有鎂元素2.4g，鈣元素2g，氯元素63.9g。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（　�。�

A.87.8%B.65.8%C.43.9%D.41.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛滿氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊兩端開口的細(xì)玻 璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至 P 處，裝置如圖所示．

(1)手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將_______填“上升”、“下 降”或“不變”)．

(2)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是______．

a．可說明有少量氧氣溶于水中

b．可不需檢查該裝置的氣密性

c．用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】直接燃燒煤或石油不僅浪費(fèi)資源，還對環(huán)境造成污染。為減少空氣污染，節(jié)能減排．陜西在西安、寶雞、漢中3市全面推廣使用車用甲醇汽油。

（1）汽油是________ （“煤”或“石油”）加工的產(chǎn)品；

（2）甲醇（X）燃燒的化學(xué)方程式是2X+3O2═2CO2+4H2O，甲醇（X）的化學(xué)式為，　________ 推斷依據(jù)是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】像科學(xué)家一樣“觀察與思考”——探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．

（1）觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．

這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息．　 　．

（2）推理：當(dāng)你對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請做出一個(gè)推論．　 　．

（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對比是為了找出事物的不同點(diǎn)．

比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號）

比較/對比項(xiàng)目

比較/對比結(jié)果

水分子的能量


水分子的運(yùn)動速率


水分子的質(zhì)量


水分子之間的相互作用力


水的化學(xué)性質(zhì)


（4）物質(zhì)的分類與符號表征：

天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學(xué)元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質(zhì)．其中，屬于單質(zhì)的有（用化學(xué)符號表示）　 　；由硫酸根離子和鐵離子構(gòu)成的鹽是（用化學(xué)符號表示）　 　．

（5）用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識水：

在100多年的近代自然科學(xué)史上，最有影響力的成果莫過于物質(zhì)的原子/分子模型及物質(zhì)構(gòu)成的理論，因?yàn)樵摾碚摬粌H可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識和改造物質(zhì)．請你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中2個(gè)層面即可）

A．　 　．

B．　 　．

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