【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“ ”表示氧原子,“”表示碳原子,
“”表示氫原子。則下列說(shuō)法不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B.反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶3
C.甲物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶2
D.生成物丙和丁都是氧化物
【答案】A
【解析】
試題分析:A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生改變。此項(xiàng)不正確。B.反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶3,此項(xiàng)正確。C.甲物質(zhì)的一個(gè)分子中含2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子,所以其化學(xué)式為C2H6O,其中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(16×1)=24:16=3∶2 。此項(xiàng)正確。D.生成物丙為二氧化碳;丁為水。二者都是屬于氧化物。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選A項(xiàng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國(guó)”要求不相符合的是
A.合理使用農(nóng)藥 B.研發(fā)可降解塑料
C.大力提倡使用化石燃料 D.推廣使用無(wú)磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于右邊關(guān)系圖中陰影部分的是( )
A.CuO+COCu+CO2
B.2H2O2H2↑+O2↑
C.CaO+H2O=Ca(OH)2
D.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)氨水(NH3·H2O)也是常見的堿,是由NH3溶于水形成的溶液。氨水很不穩(wěn)定,容易放出有刺激性氣味的NH3。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)NH3·H2O在水溶液中解離出來(lái)的離子有 。
(2)打開裝有氨水的試劑瓶后聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子 。
(3)寫出NH3·H2O與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)將一片有酚酞的干燥紙條和一片有酚酞的濕潤(rùn)紙條分別放入兩瓶干燥的NH3中,現(xiàn)象是:
。
(5)NH3在一定的條件下能跟O2反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程可用下列示意圖表示(注: 表示氮原子,●表示氧原子,0表示氫原子;各物質(zhì)未配平)。請(qǐng)分析在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的NH3與O2的分子個(gè)數(shù)之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)向20g鋅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算該鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)能與其他三種物質(zhì)能反應(yīng),此物質(zhì)是 ( )
A、NaOH B、Na2CO3 C、H2SO4 D、BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)如下圖所示,在高溫條件下,框圖A巾的粒子可以轉(zhuǎn)化為框圖B中的粒子。
(1)反應(yīng)前物質(zhì)A屬于 (填物質(zhì)類別);
(2)請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后的框網(wǎng)中補(bǔ)充相應(yīng)的粒子圖形(在圖中完成);
(3)在此反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是______(填化學(xué)式)。
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