Question

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集一瓶干燥的不含HCl氣體的二氧化碳。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性，制取氣體。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

①所選儀器的連接順序?yàn)?___ → ___ → ___ → ___ （填寫儀器序號(hào)字母）。

②若將二氧化碳通入大量的新制飽和氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量_________（填“增大”“減小”“不變”之一），原因是_______________________________________。

（2）第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對(duì)某有機(jī)物（CxHy）的組成元素進(jìn)行分析探究，所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該有機(jī)物在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題：

①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

②在該裝置中，洗氣瓶B1、B2都吸收水分，其作用的不同之處是_________________________。

③儀器E的玻璃管中有機(jī)物試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag，儀器B2的質(zhì)量增加b g，則在該有機(jī)物試樣組成中x : y = ________（計(jì)算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示）。

Answer 1

【答案】 A C B F 減小 生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量比參加反應(yīng)的二氧化碳大 2H2O22H2O + O2↑ 洗氣瓶B1是為了排除水分的干擾；洗氣瓶B2是為了采集數(shù)據(jù)并進(jìn)行計(jì)算分析 9a/44b

【解析】(1). 實(shí)驗(yàn)室中制備、收集一瓶干燥的不含HCl氣體的二氧化碳。應(yīng)按制取—除雜-干燥—收集的順序進(jìn)行。除雜和干燥都是長管進(jìn)，短管出，所以所選儀器的連接順序?yàn)?A → C→B → F (5). ②若將二氧化碳通入大量的新制飽和氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量減小，原因是每通入44g二氧化碳時(shí)，生成100g碳酸鈣沉淀。 （2）.過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為： 2H2O22H2O + O2↑ ； 洗氣瓶B1是為了干燥氧氣排除水分的干擾；洗氣瓶B2是為了吸收生成的水，采集數(shù)據(jù)并進(jìn)行計(jì)算分析 (9). 測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag，說明有機(jī)物燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為ag；儀器B2的質(zhì)量增加b g，說明有機(jī)物燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為bg，所以碳?xì)湓�素的質(zhì)量比為：ag×（12÷44×100%）：bg×（2÷18×100%）=12x:y，計(jì)算得x : y = 9a/44b