【題目】能帶火星木條復(fù)燃的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 空氣

【答案】A

【解析】試題分析：因?yàn)檠鯕饩哂兄夹阅苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，所以選擇A選項(xiàng)；而二氧化碳和水不能支持燃燒且能滅火，所以排除BC選項(xiàng)；空氣中的氧氣不足以是帶火星的木條復(fù)燃，放置一會就會熄滅D選項(xiàng)也不符合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)下圖左為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，D中氣體的名稱是______.

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水。其中處理步驟2所示；

步驟①對應(yīng)的作用是______，步驟③對應(yīng)的作用是______.

(3)長期飲用硬水對人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用__________檢驗(yàn)。現(xiàn)要降低水的硬度，在家庭里通常采用_________方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是 （ ）

A．用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B．用糯米等原料做甜酒釀

C．用彩紙折幸運(yùn)星 D．用小蘇打水、檸檬酸等制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 B. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

C. 二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D. 沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填寫。

(1)氯酸鉀__________ (2)3個鋁原子_________

(3)2 個鈣離子_______(4)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市曾發(fā)生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一，右圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內(nèi)容，因保存不當(dāng)，該說明書上部分內(nèi)容被污損了，其中化學(xué)式被污損出現(xiàn)黑點(diǎn)。請回答：

(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比______________________；

(2)治療成人H7N9禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液__________支；

(3)根據(jù)帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328，可計算出說明書上帕拉韋米的化學(xué)式中被污損處的數(shù)字應(yīng)為______________；

(4)計算32.8g帕拉韋米所含氧元素的質(zhì)量為__________。(結(jié)果精確到0.1g)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請回答：

(1)指出儀器A的名稱：____________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是____________。

(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是：二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時C如右圖所示)，將一根在空氣中放置很久的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，用坩堝鉗夾持，在酒精燈火焰上加熱片刻后迅速插入盛有純凈氧氣的集氣瓶下部C未跟水接觸)，但不見鐵絲燃燒。

(1)若要使實(shí)驗(yàn)成功完成，他應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)做如下改進(jìn)：_____；__________(任意寫2點(diǎn))

(2)若改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功，最能說明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是_________________；該反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①氮?dú)?/span>②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)：

(1)占空氣總體積21%的氣體是________； (2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是__________；

(3)可制多種電光源的氣體是__________； (4)可制氮肥的氣體是_______________。

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