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(6分)同學們在用某硫酸溶液處理金屬廢料(主要是生鐵)時,觀察到溶液發(fā)燙并聞到刺激性氣味,這種反,F(xiàn)象引起同學們的思考。從元素組成的角度分析,他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。

(1)甲同學認為廢氣中一定有SO2,原因是                              
(2)為了確定該氣體的成分,同學們設計了一套合理的實驗裝置,如下圖所示(鐵架臺已略去)。請你從下列試劑中選擇藥品并結合實驗裝置完成實驗。
藥品:澄清石灰水,酸性高錳酸鉀溶液,無水硫酸銅(遇水變藍),堿石灰(吸收水和CO2)!舅幤房芍貜瓦x用,每一步均反應充分】

(Ⅰ)B中盛放的試劑是       ,A、B裝置不能互換,原因是:                。
(Ⅱ)若觀察到                                現(xiàn)象,證明原氣體中有CO無H2。寫出D中反應的化學方程式                                          。
(Ⅲ)D中反應前有樣品10g(樣品中可能混有鐵),完全反應后剩余固體7.6g,則原樣品的成分為:                             。(寫出物質及其對應的質量)
(1)上述氣體中只有SO2有刺激性氣味        
(2)(Ⅰ)澄清石灰水       SO2也能使澄清石灰水變渾濁,無法判斷是否有CO2
(Ⅱ)D中固體由紅變黑,E中無明顯變化,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁
3CO + Fe2O32Fe + 3CO2         
(Ⅲ)氧化鐵:8g   鐵:2g        

試題分析:(1)甲同學認為廢氣中一定有SO2,原因是上述氣體中只有SO2有刺激性氣味。
(2)(Ⅰ)A中盛放酸性高錳酸鉀溶液,B中盛放的試劑是澄清石灰水,C中盛放堿石灰,E中盛放無水硫酸銅,F(xiàn)中盛放澄清石灰水。A、B裝置不能互換,原因是:SO2也能使澄清石灰水變渾濁,無法判斷是否有CO2。
(Ⅱ)若觀察到D中固體由紅變黑,E中無明顯變化,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,證明原氣體中有CO無H2。D中反應的化學方程式為3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 。
(Ⅲ)D中反應前有樣品10g(樣品中可能混有鐵),完全反應后剩余固體7.6g,即樣品中含有氧元素10g-7.6g=2.4g。設氧化鐵的質量為X。則X·=2.4g,X=8g,即樣品中含有8g氧化鐵和10g-8g=2g鐵。
點評:鑒別物質時,要根據(jù)物質的性質,合理實驗,通過不同的實驗現(xiàn)象進行分析,排除干擾;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;二氧化硫能時酸性高錳酸鉀溶液褪色;
某元素的質量分數(shù)=。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)       (A.地殼中金屬元素的含量   B.金屬的導電性     C..金屬的活動性)關系最大。
(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的       和        等發(fā)生化學反應的過程。據(jù)有關資料報導,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產量的20%~40%。保護金屬資源,人人有責。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法                 。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)           
(A.節(jié)約金屬資源      B.減少礦物開采,合理利用資源     C.防止鋼鐵生銹)
(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學方程式為                                 。
(4)某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下實驗方案。結合如圖實驗方案回答下列問題:?

步驟①中,金屬X是         ;?
步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是                                    ,該反應的化學方程式為                          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

可根據(jù)氮氣和二氧化碳氣體的下列哪項性質,將它們區(qū)分
A.顏色B.氣味C.能否使火焰熄滅 D.能否使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)下列用字母表示的8種物質由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成,它們是初中化學常見的物質。
(1)上述6種元素中屬于金屬元素的是       。
(2)A是大理石的主要成分,遇B溶液產生氣泡,該反應的化學方程式為       。
(3)向X溶液中加入Y會生成Z和W,其中X、Z組成元素相同。X的化學式為       ,
W的化學式為       
(4)向Z中加入M,發(fā)生化合反應生成N,M和N含有相同的金屬元素。該反應的化學方程式為       。
(5)從上述物質中任選2種為一組,按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,導管口處有氣泡產生。寫出符合要求的3組物質。
友情提示:填寫物質的化學式、名稱或俗稱均可。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是
選項
物質
雜質
除雜方法
A
CO2
CO
點燃
B
Cu粉
Fe粉
磁鐵吸引
C
CaO
CaCO3
高溫
D
CaCl2溶液
稀鹽酸
加入足量的CaCO3 ,過濾
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列除雜,所選用的試劑及操作有不正確的是(    )
編號
物質(主要成分)
雜質(少量)
選擇的試劑及操作
A
氯化鎂溶液
氯化銅溶液
過量的鎂,過濾
B


過量的硫酸銅溶液,過濾
C
氯化鈉溶液
碳酸鈉溶液
過量的稀鹽酸,過濾
D
一氧化碳
二氧化碳
過量的灼熱的木炭

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)A~G是初中化學常見的物質,其轉化關系如下圖所示。其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質;B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產生D;D和J都是無色無味的氣體,J能用于光合作用和滅火。

(1)寫出下列字母代表的物質的名稱:A         ;B          
(2)G在D中燃燒的實驗現(xiàn)象是___________。文字表達式為            。
(3)L的溶液俗稱為       。寫出J與L反應的文字表達式           

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質。下圖中的五個圓分別表示這五種物質,用兩圓相切表示這兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

(1)若單質甲粉末與化合物戊均為黑色固體,丙和無色氣體丁反應可以生成甲。戊的化學式是     ,乙和丙反應的化學方程式是     。
(2)若甲是銅綠的主要成分堿式碳酸銅【化學式為Cu2(OH)2CO3】,甲與酸反應生成一種鹽及兩種氧化物丁和戊,乙是胃酸的主要成分,乙與丙、丙與丁反應均可生成戊且無明顯現(xiàn)象。甲和乙反應的化學方程式是      ,丙和丁反應的化學方程式是      
(3)若五種物質所含元素為H、C、O、Na、Ca、S中的兩種或三種,甲與丙屬于同一類
物質,且相對分子質量由甲到戊依次增大。丙的俗稱是     ,甲和丁反應的化學方
程式是     。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是
 
物質
所含雜質
除去雜質的方法
A
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
B
CaO固體
CaCO3
加水溶解,過濾
C
CO氣體
CO2
通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量鋅粒,充分反應,過濾

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