【題目】A﹣H都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)和中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。試回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,E_____,F_____,G_____。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____。
(3)其中C、D都是組成元素相同的不同液體,但C、D兩者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
【答案】Fe; KClO3; KCl; H2; 2H2O22H2O+O2↑; 兩者的分子結(jié)構(gòu)不同;
【解析】
A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見(jiàn)物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,所以H一定是氧氣;加熱E和B的混合物也有氧氣生成,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,因此B是二氧化錳,E是氯酸鉀、F是氯化鉀,氧氣和A點(diǎn)燃會(huì)生成四氧化三鐵,所以A是鐵,D通電會(huì)生成氧氣和G,所以D是水,G是氫氣,B和二氧化錳會(huì)生成水和氧氣,所以C是過(guò)氧化氫溶液,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,
(1)由上分析可知所以A是鐵,故填Fe; E是氯酸鉀,故填KClO3;F是氯化鉀,故填KCl;G是氫氣,故填H2;
(2)反應(yīng)①是雙氧水分解生成氧氣和水,方程式故填2H2O22H2O+O2↑;
(3)C、D兩者是雙氧水和水,兩者是組成元素相同的不同液體,但C、D兩者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是兩者的分子結(jié)構(gòu)不同,故填兩者的分子結(jié)構(gòu)不同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究:
【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì)。
【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號(hào))對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率,實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】若猜想l成立,則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為______。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______,甲酸分解的化學(xué)方程式為______。
【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤,理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w______g。
(2)10g該雞蛋殼中最酸鈣首質(zhì)量是____g,要求寫出完整的解題步驟。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取5g該樣品與1g二氧化錳均勻混合,依次加熱該混合物,經(jīng)t1、t2、t3、t4時(shí)間后分別冷卻,稱量剩余圊體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_____。
(2)樣品中氯酸鉀的純度是__________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生命吸管是一種獲取飲用水的吸管裝置,重量60g的吸管能夠過(guò)濾1500升水,足夠一個(gè)人一年飲用。下列說(shuō)法不合理的是( 。
A. 吸水時(shí),水通過(guò)兩層紡織過(guò)濾器,能夠去掉大的雜質(zhì)
B. “生命吸管”可以過(guò)濾所有的粒子
C. 吸管中的一個(gè)隔間充滿了活性炭,以吸附顏色和氣味
D. 水進(jìn)入裝有碘的隔間,殺死其中的細(xì)菌、病毒和寄生蟲,這是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①A物質(zhì)常溫下是液體,在一定條件下,可以分解生成B和C兩種氣體;②而B和C點(diǎn)燃又會(huì)生成A;③將D物質(zhì)放在B中燃燒,會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E;④常溫下F物質(zhì)在G催化作用下產(chǎn)生A和B,且G為黑色粉末。試回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A_____;B_____;C_____;D_____;E_____;F_____;G_____。
(2)①A物質(zhì)分解生成B和C兩種氣體的化學(xué)方程式為:__________;
②D物質(zhì)放在B中燃燒的化學(xué)方程式為:__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答:
①A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用______方法得到較純的A物質(zhì);
②t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,這種物質(zhì)是______;
③t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
(1)查閱元素周期表,原子序數(shù)為12的元素的名稱為________,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素,請(qǐng)寫出由該元素組成的單質(zhì)與由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________
(2)13號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子,寫出其形成的一種氧化物的化學(xué)式________。
(3)寫出由8號(hào)元素和16號(hào)元素組成的一種常見(jiàn)陰離子的離子符號(hào)-________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)、C、CO三種氣體的描述,正確的是( )
A. 都具有還原性,其組成元素的原子都易失去電子 B. 燃燒時(shí)火焰顏色相同,燃燒產(chǎn)物相同
C. 與空氣混合遇火易爆炸,點(diǎn)燃前都要檢查純度 D. 都是常見(jiàn)的可燃性氣體,地殼中大量存在
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