某同學(xué)過(guò)濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是              (   )
A.濾紙與漏斗之間有氣泡B.傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣
C.過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊D.漏斗的下端未靠在燒杯壁上
B

試題分析:過(guò)濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,原因有多種,主要有濾紙破損、儀器不干凈、過(guò)濾器中液面高于濾紙邊緣。
濾紙與漏斗之間有氣泡,氣泡減慢過(guò)濾速度,與濾液仍渾濁無(wú)關(guān);傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣,液體會(huì)不經(jīng)過(guò)濾紙而從濾紙與漏斗的夾縫中漏下,過(guò)濾不凈;B正確;過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊,可以防止濾紙被弄破導(dǎo)致過(guò)濾失敗;漏斗的下端未靠在燒杯壁上,可造成濾液濺起、過(guò)濾速度慢,與濾液仍渾濁無(wú)關(guān)。選B。
點(diǎn)評(píng):要掌握正確的過(guò)濾操作方法,理解操作注意事項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水是人類寶貴的自然資源,1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)正極放出的氣體是        ,該實(shí)驗(yàn)證明分子是       的(填“可分”或“不可分”)。
(2)水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)   (填“相同”或“不同”),水用來(lái)滅火是因?yàn)?u>                           。
(3)下列水的凈化程度相對(duì)較高的是         (填編號(hào))。
A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.蒸餾D.過(guò)濾
(4)硬水中含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物,實(shí)驗(yàn)室或日常生活中通常向一定量的水中滴加          的方法來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(15分)水是生命之源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%。為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是______(填標(biāo)號(hào),下同)。
A.工業(yè)廢水直接排放B.用洗過(guò)衣服的水沖馬桶
C.禁止使用含磷洗衣粉D.用淘米水澆花
E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開(kāi)水直接倒掉
G.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
(2)下列比例模型中,能代表水分子的是__________。

(3)過(guò)濾是從混合物中分離出不溶性固體的一種常用方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌,靜置一段時(shí)間后,如右圖所示進(jìn)行過(guò)濾。

①加明礬主要起      作用。圖示中還缺少一種儀器是___________,其作用是____________。
②渾濁的河水經(jīng)過(guò)該裝置過(guò)濾后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”),其理由是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤,燒烤時(shí)常采用木炭做燃料,此活動(dòng)不符合“低碳”生活,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋原因                      ,該反應(yīng)的基本類型是       反應(yīng);
(2)水是生命的源泉,生活離不開(kāi)水,區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水),最簡(jiǎn)單的方法是:取樣品各少量,分別加入         攪拌,觀察現(xiàn)象后做出判斷,生活中可以通過(guò)       方法降低水的硬度;
(3)以下請(qǐng)用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空:
A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是       ;(填序號(hào))
B.在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是       ;(填序號(hào))
C.市場(chǎng)上出售的凈水器,大多數(shù)是利用       來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(3分)生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離,便于飲用,這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
       (填操作名稱)。
(2)某井水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水?dāng)嚢,發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒(méi)有泡末,卻有大量浮渣,則說(shuō)明該井水是          (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是                。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

按環(huán)保要求:凡是有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放。凈化此類廢水可采用的方法是
A.沉淀B.過(guò)濾C.吸附D.靜置

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
(l)可以除去固體小顆粒的步驟是    (填編號(hào));A步中加明礬的作用是   
C步中玻璃棒的作用是       ,經(jīng)過(guò)上述凈水步驟   (填“能”或“不能”)使硬水軟化。
(2)能夠消毒殺菌的步驟為       (填編號(hào));加漂白粉殺菌發(fā)生的是     (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物         ,其原因是
(4)小明對(duì)一杯渾濁的水進(jìn)行過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過(guò)濾失敗的可能原因有哪些?(任寫(xiě)兩點(diǎn))                   ;                        

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程主要有下列幾步凈化水的方法①過(guò)濾②吸附沉淀③靜置沉淀④活性炭吸附⑤加藥物殺菌清毒,在自來(lái)水的生產(chǎn)時(shí)上述的先后順序?yàn)?u>           (填序號(hào)),其中發(fā)生了化學(xué)變化的是          (填序號(hào)),自來(lái)水仍是硬水,最簡(jiǎn)單鑒別硬水和軟水的方法是向水中加入        ,若產(chǎn)生         現(xiàn)象則是硬水。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是        。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是                。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?                                   。

(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取              方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
                                                                     
(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?                           (舉一做法)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案