【題目】下列所示的圖像能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )
A.向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
【答案】BD
【解析】
A、向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋,溶液始終顯堿性,pH不可能小于7,故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤;
B、向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氣體的質(zhì)量逐漸增加,至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變,故選項(xiàng)圖象正確;
C、恒溫蒸發(fā)飽和的硝酸鉀溶液時(shí),溶液一直是該溫度下的飽和溶液,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)不變,故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤;
D、足量鎂和鋅分別與相同的硫酸反應(yīng)時(shí),由于鎂的金屬活動(dòng)性更強(qiáng),反應(yīng)速率快,剛開始鎂反應(yīng)生成的氫氣多,鎂和鋅足量,等質(zhì)量的硫酸會(huì)完全反應(yīng),硫酸中氫離子會(huì)全部轉(zhuǎn)化為氫分子,最終生成的氫氣質(zhì)量相等,故選項(xiàng)圖象正確;
故選BD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下:
(資料) (1)垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。
(2)+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問題:
(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒發(fā)電,其工作過程實(shí)現(xiàn)了由____→ 熱能 → 電能的轉(zhuǎn)化。
(2)生銹的鐵制品在溶解過程中發(fā)生了三個(gè)基本反應(yīng)類型都不同的化學(xué)反應(yīng):①產(chǎn)生H2;②鐵銹溶解的反應(yīng)方程式為_________;③Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4。
(3)寫出石灰漿處理煙氣時(shí)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)方程式__________;
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、________(填操作名稱) 、過濾,得到硫酸亞鐵晶體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)試劑乙酰丙酮(化學(xué)式: C5H8O2)的試劑標(biāo)簽如圖:
(1)乙酰丙酮屬于 。 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)
(2)乙酰丙酮的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(3) g乙醚丙酮中含有碳元素12g。
(4)現(xiàn)有5%的乙酰丙酮酒精溶液120g,要配成3%的稀溶液,需要加酒精的質(zhì)量為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組用右圖所示自制裝置進(jìn)行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。
(提出假設(shè))人體呼出氣體中含有二氧化碳的含量高于吸入氣體。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 氣密性檢驗(yàn):在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端, _____ | 水從長吸管端快速 流出 |
② | 將飲料瓶中裝滿水,對(duì)著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中。 | 飲料瓶中木條熄滅 |
③ | 將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底,從短吸管端吸氣30 秒,觀察石灰水的變化;再從長吸管端吹氣30秒,觀察石灰水的變化。 | ________ |
(1)步驟①進(jìn)行的操作為_______,說明自制裝置的氣密性良好。
(2)步驟②中的現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳,原因是_________。
(3)若假設(shè)成立,步驟③中,預(yù)期會(huì)觀察到的現(xiàn)象是________。
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)1中有同學(xué)發(fā)現(xiàn),吹氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實(shí)驗(yàn)1等體積的石灰水,做下列實(shí)驗(yàn)來研究這一問題。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 石灰水濃度 | 持續(xù)吹氣時(shí)間 | 瓶底現(xiàn)象 |
2-1 | 0.16% | 30秒 | 澄清石灰水變渾濁 |
2-2 | 0.16% | 2分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
2-3 | 0.08% | 30秒 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
2-4 | 0.08% | 2分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
(反思與評(píng)價(jià))
(4)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(5)經(jīng)查閱資料,石灰水重新變澄清是因?yàn)樯闪颂妓釟溻} [Ca(HCO3)2] (20°C時(shí)碳酸氫鈣的溶解度為16.6g) 。請(qǐng)寫出由渾濁變澄清反應(yīng)過程的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高氯酸(HClO4)是最強(qiáng)酸,F(xiàn)有一種不常見的氯的化合物叫做高氯酸氯,其分子中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.526,且每個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子。高氯酸氯在室溫下即發(fā)生分解,形成Cl2、O2和另一種氯的氧化物。已知該反應(yīng)的化學(xué)方程式中3種產(chǎn)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)相同。請(qǐng)寫出該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鋅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。(其反應(yīng)方程式)甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體中只有SO2,乙同學(xué)認(rèn)為除SO2外,還可能有H2.為了驗(yàn)證甲、乙兩同學(xué)的判斷,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(設(shè)鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X氣體發(fā)生裝置已略去)
已知二氧化硫可以與高錳酸鉀溶液反應(yīng),溶液會(huì)褪色。
(1)NaOH溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)_____。高錳酸鉀溶液的作用是_____。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_____。
(3)A中盛裝的溶液是_____,其作用是_____。
(4)可以證明氣體X中含有H2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),,,F(xiàn)將銅、鐵混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,有關(guān)燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是( 。
A.溶液中一定含有FeCl3,固定一定有Cu,可能有Fe
B.溶液中一定含有FeCl2,固體一定含Cu
C.溶液中一定含有FeCl2、CuCl2,固體一定含有Cu
D.溶液一定含有FeCl2,固體一定是Fe和Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀察變化示意圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖②表示的化學(xué)方程式為_____。
(2)從微觀角度解釋圖①、圖②變化的本質(zhì)區(qū)別是_____。
(3)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列表格。
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)試劑及方法、化學(xué)方程式 |
(1) | KOH溶液 | K2CO3 | _____ |
(2) | CO2氣體 | HCI | _____ |
(3) | KNO3固體 | NaCl | _____ |
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