【題目】實驗室內(nèi)幾種物質(zhì)互相談?wù)摚阏J為它們的敘述中屬于化學變化的是
A. 試管:我被摔碎了 B. 鐵釘:我在潮濕空氣中最容易生銹啦
C. 燈泡:我通電后發(fā)光了 D. 蠟燭:我受熱融化,遇冷又凝固了
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前甲型HlNl流感疫情在全球蔓延。達菲(C16H28O4N2)是抗H1Nl流感的藥物。莽草酸(C7H10O5)是合成達菲的原料之一。下列說法錯誤的是( )
A.每個達菲分子由50個原子構(gòu)成 B.達菲是由四種元素組成的化合物
C.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7∶10∶5 D.莽草酸的相對分子質(zhì)量為174
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A.碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙,放出熱量
B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C.用雙氧水制氧氣時,二氧化錳不能改變生成氧氣的質(zhì)量
D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標準。下列做法對 “清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是
A.騎自行車出行 B.開展植樹造林 C.工廠廢氣直接排放 D.提倡使用新能源
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【題目】利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出標有序號儀器的名稱:①_________________,②__________________;
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的不同位置分別放入_______________、__________等實驗用品可制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____________________;
(3)小芳用A、E組合裝置制取氧氣,她按操作規(guī)范檢查了裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)氣密性良好,但在加熱過程中E裝置內(nèi)導管口始終沒有氣泡冒出,其可能原因是________________________________;
(4)裝置B、C也是常用的氣體發(fā)生裝置。與裝置B相比,裝置C的突出優(yōu)點是________;裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,它也具有裝置C的優(yōu)點,利用該裝置制取二氧化碳氣體時,軟塑料管中的液體藥品是_____________,'藥品全部加入完畢后,接下來的操作是_______________________________________;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體(氫氧化鈉和生石灰的混合物)共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液呈堿性。用裝置F收集氨氣,驗滿的方法是____________________________________________。
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【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)鋁合金和純鋁,硬度較大的是 ;
(2)工業(yè)上,把赤鐵礦冶煉成的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,其中 發(fā)生了還原反應(yīng);
(3)比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動性順序
①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中,Mn 片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd 片沒有變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 ;
②要確切得出這三種金屬的活動性順序,還需將Pd 片加入到 溶液中,觀察現(xiàn)象。
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【題目】化學反應(yīng)前后,下列各項中,肯定沒有變化的是:①原子數(shù)目;②原子的種類;③分
子數(shù)目;④分子的種類;⑤元素的種類;⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦物質(zhì)的種類
A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.①②⑤⑦ D.③④⑥⑦
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