【題目】下圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列分析正確的是
A. 50℃時(shí),把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到100g溶液
B. A中混有少量的B,可用降溫結(jié)晶法提純
C. 將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度或加水的方?/span>
D. 將20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃,A溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
【答案】B
【解析】A、50℃時(shí),A的溶解度是80g,把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到溶液的質(zhì)量=40g+50g=90g,不是100g溶液,故A錯(cuò)誤;B、A的溶解度隨溫度的升高變化比B大,A中混有少量的B,可用降溫結(jié)晶法提純,故B正確;C、C的溶解度隨溫度的升高而降低,將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡,可采用降低溫度或加水的方法,?/span>C錯(cuò)誤;D、將20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃,A、B的溶解度變大,無(wú)溶質(zhì)析出,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與升溫前相等,C的溶解度變小,析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。灰欢囟认,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,20℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于50℃時(shí)C的溶解度,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C,將20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃,B溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,不是A,故D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng):____
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____,采用的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制取SO2,SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體,若選擇圖F裝置收集SO2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口____(填“b”或“c“)端進(jìn)入,理由是_____,尾氣必須要進(jìn)行處理,其目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】塘沽十四中的同學(xué),在中考復(fù)習(xí)中重新做了下面圖中的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)由A裝置所示實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是________________________________。
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是________________。
(3)寫(xiě)出C裝置中水的作用為_________________________________________。
(4)河水經(jīng)過(guò)D裝置后得到的水是____________(填“純凈物”或“混合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究燃燒必需具備的條件,進(jìn)行了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)②③對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
B. 實(shí)驗(yàn)③④對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接蝕
C. 實(shí)驗(yàn)①④對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D. 實(shí)驗(yàn)②④對(duì)比,只有一個(gè)變量,可說(shuō)明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按照題目要求寫(xiě)出化學(xué)方程式:
(1)一個(gè)能生成二氧化碳的化合反應(yīng):________
(2)一個(gè)能生成二氧化碳的分解反應(yīng):________
(3)一個(gè)能生成二氧化碳的置換反應(yīng):________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)社會(huì)實(shí)踐小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕。花香滿(mǎn)屋,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因________________;蛋糕沾到手上,用洗手液洗干凈,這是利用了洗滌劑的__________作用。
(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____;殺菌消毒時(shí),會(huì)用到消毒泡騰片,其有效成分為二氧化氯(ClO2),氯元素的化合價(jià)為_____________。
(3)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí):
①下列廚房用具的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào))
②均衡膳食有利于人體健康。小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表:
主食 | 饅頭 |
副食 | 紅燒排骨、花生米、清蒸魚(yú) |
飲料 | 牛奶 |
從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議在食譜中應(yīng)該增加_____(填序號(hào))
A.油餅B.燒豆腐C.涼拌黃瓜D.炒雞蛋
(4)汽車(chē)是重要的交通工具。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①汽車(chē)使用天然氣作為燃料,排放污染較低。天然氣的主要成分為___________。
②完成汽車(chē)用鉛酸電池充電的反應(yīng):2PbSO4+2______= Pb+2H2SO4+PbO2(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):①_________②________。
(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用上圖中的________ 裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,當(dāng)O2收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先________,人類(lèi)生存離不開(kāi)氧氣,氧氣約占空氣總體積的________。
(3)下列化學(xué)變化中,氧氣不作為反應(yīng)物的是________。
①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹
(4)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一變化的合理解釋是________(填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(5)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體(純凈物),你推測(cè)該氣體可能是________,試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫的方法
C. t2℃時(shí),30g甲加入到50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法正確的是( )
A.現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
B.現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物
D.現(xiàn)象①②說(shuō)明白鱗的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
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