(2011年浙江紹興，22題)如圖是常見氣體的分子模型圖，其中“●”和“○”分別代表二種原子模型。已知氣體A可在氣體B中燃燒生成氣體C，且氣體C能通過稀鹽酸與石灰石反應產(chǎn)生。
（1）氣體C的化學式是              
（2）氣體A與氣體B反應的化學方程式是                                       
（3）當氣體A、氣體B和氣體C的質(zhì)量之比是7：4：11時，它們所含的分子個數(shù)之比是 __
(1)CO2(2)2CO＋O22CO2   (3)2:1:2
（1）稀鹽酸與石灰石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，故C為CO2。
（2）氣體A可在氣體B中燃燒生成氣體CO2，且A由兩種原子組成，故氣體A為CO，氣體B為O2。反應方程式為：2CO＋O22CO2
（3）當氣體A、氣體B和氣體C的質(zhì)量之比是7：4：11時，它們所含的分子個數(shù)之比是
：：=2:1:2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10濰坊22）．(8分)化學能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應用。
I．氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型電池。
右圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，溶液的pH   (填“變大”“變小”“不變”)。
Ⅱ．某學校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)進行研究，實驗過程如下：

(1)操作②的名稱是      ，操作③中玻璃棒的作用是                          。
(2)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，產(chǎn)生該氣體的化學方程式是    。
(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會加速對電池的腐蝕，欲除去Cu2+，最好選用下列試劑中的            (填序號字母)。
a．NaOH        b．Zn       c．Fe          d．Na2CO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濰坊，18題）某同學在自己家廚房中找到一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現(xiàn)象如下：
 
對此粉末成分判斷正確的是
A．該粉末一定是碳酸鈉B．該粉末一定是碳酸氫鈉
C．該粉末一定是氯化鈉D．該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

(2011年浙江紹興，3題)如圖表示了實踐科學中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應條件已省略）下列說法錯誤的是
A．利用反應①可制得燒堿
B．圖Ⅰ中發(fā)生的反應都是復分解反應
C．利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體
D．圖Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能夠區(qū)別硬水和軟水的方法是
A．看顏色　　B．加肥皂水　C．加活性炭　D．加食鹽

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及方法均正確的是
項目
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
方法
A
CO2
CO
O2
點燃
B
NaOH溶液
Na2CO3
過量鹽酸
加熱蒸發(fā)
C
CaCO3
CaO
—
高溫
D
Cu粉
Fe粉
足量稀硫酸
過濾、洗滌、干燥
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是：
選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
試劑
操作方法
A
CuO(Cu)
稀硫酸
過濾
B
Ca(OH)2(CaCl2)
適量稀鹽酸
蒸發(fā)、結(jié)晶
C
KOH溶液（K2CO3）
適量Ca(OH)2溶液
過濾
D
CO2（CO）
足量O2
點燃
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

.(4分)已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，其中A、B均為黑色固體，C是造成大氣溫室效應的主要氣體。它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

經(jīng)分析推斷，A、E物質(zhì)的化學式分別是A           ；E            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年聊城，27題）下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是(  )
A．用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣B．用酚酞試液區(qū)分鹽酸和食鹽水
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．用聞氣味的方法區(qū)分白醋和白酒

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