【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(　　)

A.2H：2個氫元素

B.：氧化鈣的化合價為＋2價

C.CO2：二氧化碳分子中含有氧原子

D.Mg2＋：一個鎂離子帶2個單位正電荷

【答案】D

【解析】

A、元素不論個數(shù)，只講種類，此時2表示2個氫原子，選項A錯誤；

B、元素正上方數(shù)字，表示元素的化合價，此時的數(shù)字2表示鈣元素的化合價為+2價，選項B錯誤；

C、二氧化碳是由二氧化碳分子組成，此時數(shù)字2表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，選項C錯誤；

D、右上角數(shù)字表示所帶電荷數(shù)，所以此時數(shù)字2表示一個鎂離子帶2個單位正電荷，選項D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。

（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是__,要使該物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,可采取的一種方法是__。

（2）t2 ℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__。

（3）t2 ℃時,B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__（填“大于”“小于”或“等于”）A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（4）t3 ℃時,將50 g A加入50 g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是__g。

（5）將t2 ℃的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列相關(guān)說法錯誤的是

A.t1°C時,b和c的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.若燒杯中出現(xiàn)較多固體,則X可表示的物質(zhì)為c

C.當(dāng)固體a中混有少量b時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

D.將t1°C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為a>b>c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),現(xiàn)取6.4 g銅與100g98%的濃硫酸共熱，金屬銅反應(yīng)完全。請計算:

(1)生成SO2的質(zhì)量_______。

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

[反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①、②中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則

（1）氟的相對原子質(zhì)量為_______________。

（2）D中X=________。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是__________（填序號）。

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的__________（填序號）化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗。設(shè)計了如下方案進行實驗：

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱：①_____________ ，②____________；

(2)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與D裝置中的導(dǎo)氣管_____相連，當(dāng)裝置D中產(chǎn)生__________________________的現(xiàn)象時即達(dá)到實驗?zāi)康模黄渲校?/span>C裝置的作用是______________________________。

(3)該同學(xué)想要收集一瓶干燥、純凈的此氣體，再進一步驗證它的性質(zhì),則上述裝置連接順序正確的是____（填序號）。

A．a→b→c→d →e→g B．a→d→e→b→c→g

C．a→e→d→b→c→g D．a→d→e→c→b→g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖圖示裝置，回答有關(guān)問題。

（1）B中用添加液體藥品的儀器的名稱為_____________；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填裝置序號），如果要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇的收集裝置是_________（填裝置序號）；

（3）某同學(xué)提出只要將上述B裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測量生成的二氧化碳的體積，則正確的連接順序是：B裝置的導(dǎo)管出口→（_____）→（_____）→量筒（填接口字母）。另一同學(xué)提出，這樣收集會損失二氧化碳?xì)怏w，因為______________；

（4）二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳類似，如圖，SO2能與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①____________，②_____________。

（2）實驗室 選用 A、D 裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應(yīng)先_____________（填 “從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室用氯化銨固體和熟石灰混合加 熱制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；應(yīng) 選用的發(fā)生和收集裝置是_______________（填序號）。

（4）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由 B 改為 F，其優(yōu)點是_____________；已知用飽和 NaHCO3 溶液可以除去 HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____________（選填字母）。

a1→2→4→3 b2→1→3→4

c4→3→1→2 d3→4→2→1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實驗操作正確的是（　　）

A. 點燃酒精燈

B. 測定空氣里氧氣含量

C. 檢查裝置氣密性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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同步練習(xí)冊答案