【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題。
(1)三種物質(zhì)中,_____(填“甲”“乙”或“丙”)的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)與氣體溶解度的變化相似。
(2)將t2 ℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出固體的質(zhì)量甲_____乙(填“>”“<”或“=”)。
(3)當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可采用_____的方法提純甲。
(4)將t2 ℃時(shí)將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1 ℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____。
【答案】丙 > 降溫結(jié)晶 乙>甲>丙
【解析】
(1)氣體溶解度隨溫度升高而減小,圖像中丙物質(zhì)符合該趨勢(shì),故填:丙。
(2)在t2 ℃時(shí),甲的溶解度大于乙,若二者的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,則析出固體的質(zhì)量甲物質(zhì)要多,故填:>。
(3)若要提純甲,根據(jù)溶解度曲線,甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液的方法,也稱為降溫結(jié)晶法,故填:降溫結(jié)晶。
(4)由于飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度呈正比,則在t2 ℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙>丙,降溫至t1 ℃時(shí),甲和丙的溶解度相等,乙的溶解度最大,則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐?/span>>甲>丙,故填:乙>甲>丙。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:
(1)圖一中儀器C的名稱是______;
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制備并收集二氧化碳,需在圖一中選用A、B與______(填序號(hào))組合,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(3)圖二是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥二氧化碳的是______(填“甲”或“乙”),不能選擇另一套的原因是______.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是___________,用該原理制取氧氣時(shí),除上述儀器外,還缺少一種用品的名稱是_________,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說(shuō)法正確的是_______
A該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
B該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27
C該反應(yīng)的催化劑可能是戊
D參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比是_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的探究:
實(shí)驗(yàn)前注射器中有20 mL氮?dú)?/span>,100 mL集氣瓶中加入10 mL水。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/mL | 20.0 | 34.0 | 40.0 | 30.0 | 25.6 | 18.0 | 12.5 | 8.6 | 4.8 | 2.0 | 2.0 |
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析,集氣瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的體積是____________mL;開始體積增大的原因是_______________。
(2)列式計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______________。
(3)若測(cè)量結(jié)果偏小,原因可能是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答下列問題。
(1)標(biāo)號(hào)為e的儀器名稱是_____。
(2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。①若制取3.2gO2,理論上至少需要KMnO4_____g;②檢驗(yàn)O2收集滿的方法是___。
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排空氣法收集。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________,若收集較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置是_____(填字母編號(hào))。若用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是________。
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)述裝置B氣密性檢查的方法________。
(5)某同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(寫儀器序號(hào)字母)。
②制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
③若將制得的二氧化碳通入足量的飽和澄清石灰水中,恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的質(zhì)量將比之前溶液的質(zhì)量_____(“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖與溴元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.n=7
B.溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90
C.溴元素位于第四周期
D.溴原子在化學(xué)變化中易失電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;
(2)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是_____,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的法是_____;
(3)如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。
A 氣體從b端通入,收集二氧化碳
B 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C 瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D 在b端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,測(cè)量氣體的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 維生素C 的相對(duì)分子質(zhì)量為176 B. 維生素C 是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C. 維生素C中,C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為9:1:12 D. 維生素C是一種氧化物
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