【題目】下列有關(guān)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A.分解反應(yīng)的產(chǎn)物一定是單質(zhì)

B.化合反應(yīng)的反應(yīng)物可能有兩種

C.分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物

D.化合反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種

【答案】A

【解析】

A、分解反應(yīng)的產(chǎn)物不一定是單質(zhì)，如碳酸分解生成水和二氧化碳， 故A選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

B、化合反應(yīng)的反應(yīng)物可能有兩種，，如木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，B選項(xiàng)正確正確，不合題意；

C、分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物，例如水通電分解生成氫氣和氧氣，故C選項(xiàng)正確，不合題意；

D、化合反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種，D選項(xiàng)正確，不合題意；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.氫氣難溶于水

B.水在4℃時(shí)密度最大

C.鐵在潮濕空氣中易生銹

D.通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙，又要測(cè)定未知溶液的酸堿性，可選用___試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該試液從紫色變成___色，能確定其呈酸性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室區(qū)分硬水、軟水一般用_____，生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水一般用_____方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

I．(1)分別寫(xiě)出儀器A、B的名稱(chēng)；

A___________________、B__________________。

(2)小東用裝置甲制取氧氣，加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。實(shí)驗(yàn)中，剛開(kāi)始看到有氣泡冒出時(shí)不能立即收集，原因是__________________。

(3)小明同學(xué)要制取二氧化碳，則他應(yīng)該選擇的裝置是______ (填“甲”或“乙”)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體仍然沒(méi)有收集滿(mǎn)，可能原因是______________________。

II.現(xiàn)某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

【解釋與結(jié)論】根據(jù)他們的方案和實(shí)驗(yàn)，小寧的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。

【評(píng)價(jià)與反思】小雪的方案若繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，也能得到小寧同樣的結(jié)論。請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案：

主要操作

預(yù)期現(xiàn)象

__________________

________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)的是（　�。�

A.照明彈照明時(shí)鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

B.煙霧彈是利用磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙

C.停電時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭照明

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧是地殼中含量最多的元素。

（1）氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

①x=________。

②氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”）電子。

（2）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氧離子：___________； ②氧化鎂：____________。

（3）在降溫和加壓的條件下，氧氣由氣體變成液體體積減少。用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/span>___________。

（4）某變化的微觀示意圖如下所示。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于緩慢氧化的是（ ）

A.天然氣燃燒B.火藥爆炸

C.人的呼吸D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁元素與人類(lèi)關(guān)系密切． 根據(jù)如圖填空：

（1）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為 ．
（2）鋁元素在自然界中主要以Al2O3 存在，Al2O3屬于（填標(biāo)號(hào)）．
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.堿
D.鹽
（3）工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為；
反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)．
（4）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和性．
（5）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)，治 療胃酸過(guò)多癥，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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