【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1) 寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①_______;②_______。
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是_______;寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________________
(3)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn)的方法是___________________________________;
此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的制取并收集的裝置是_________________。
(4) F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是___________________________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。
【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 (A或B)與D或E KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑或 2H2O2 2H2O + O2↑(2分) 把燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明集滿(mǎn) 2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑ + H2O A.D 防止二氧化碳和水反應(yīng)(或二氧化碳溶于水) 沒(méi)有
【解析】(1)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗;儀器②的名稱(chēng)是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以用固固加熱型裝置A或固液不加熱型裝置B制取,可以用向上排空氣法裝置D或排水法裝置E收集;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方程式為:KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑或 2H2O2 2H2O + O2↑
(3)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn)的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明集滿(mǎn);碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為:2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑ + H2O;該方法制取二氧化碳的條件是加熱,故選A裝置為發(fā)生裝置,用向上排空氣法裝置D收集,故選AD;
(4)二氧化碳是能溶于水的氣體,故用排水法測(cè)量二氧化碳?xì)怏w的體積,要在水的上面放一層植物油,防止二氧化碳和水反應(yīng)(或二氧化碳溶于水);用排水法測(cè)量二氧化碳的體積的原理是利用有多少體積的二氧化碳進(jìn)入集氣瓶就有多少體積的水被壓入量筒中,當(dāng)集氣瓶中沒(méi)有二氧化碳時(shí),集氣瓶的內(nèi)外壓強(qiáng)相等,當(dāng)有二氧化碳進(jìn)入集氣瓶時(shí),內(nèi)壓增加,水被壓入量筒中,故植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】泉城濟(jì)南,有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美譽(yù).保護(hù)碧水藍(lán)天,是我們每個(gè)公民的責(zé)任.下列做法中,有利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.種植花草樹(shù)木,增加綠地面積B.隨意丟棄快遞包裝等垃圾
C.把廢舊電池埋入水中處理D.工業(yè)污水直接排入小清河
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲使 pH=8 的溶液變?yōu)?/span> pH=5 的溶液,可加入的物質(zhì)( )
A.蒸餾水B.氫氧化鈉C.稀硫酸D.氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.蠟燭燃燒B.干冰升華C.動(dòng)植物呼吸D.煤的綜合利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào)):
A明礬 B硝酸 C洗潔精 D熟石灰 E硫酸 F食鹽 G維生素 H硝酸鉀
(1)生活中作乳化劑的是_____;
(2)鉛蓄電池含有的酸是_____;
(3)廚房中作調(diào)味品的是_____;
(4)可配制波爾多液的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳”已成為人類(lèi)共同關(guān)注的環(huán)保話題。回答下列問(wèn)題:
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是________________________。
(2)下列變化中,對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是_________(填標(biāo)號(hào))。
A.CO2+H2O=H2CO3 B.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
C.CO2+C2CO
(3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為_________________。
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是_______________(填序號(hào))。
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③大力植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種寶貴的自然資源,下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.無(wú)色、透明的水一定是純凈物
B.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成
C.水不僅是重要的溶劑,還能與一些物質(zhì)反應(yīng)
D.硬水中含較多的鈣、鎂化合物,長(zhǎng)期飲用有益人體健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(選填圖中字母,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;F是一種排水法收集氣體的裝置,則氧氣應(yīng)從___進(jìn)(選填“①”或“②”).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___ , 氣體收集裝置是___ . 驗(yàn)滿(mǎn)的方法___ .
(3)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,甲烷中混入空氣后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸.則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷所采取的發(fā)生裝置___ , 該發(fā)生裝置中試管夾持正確的特點(diǎn)是___收集裝置是___ . 若用該裝置以高錳酸鉀為原料制氧氣,還應(yīng)該在試管口增加___ .
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