【題目】下列化學方程式符合客觀事實且書寫完全正確的是（　�。�

A. 生石灰與水反應放出大量的熱：CaO+H2O=CaOH2

B. 用碳與氧化鐵高溫下反應煉鐵：C+2FeO2Fe+CO2

C. 用澄清石灰水檢驗二氧化碳：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

D. 不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液：Fe+CuSO4=Cu↓+FeSO4

【答案】C

【解析】

A、生石灰與水反應生成熟石灰，熟石灰的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式為CaO+H2O= Ca(OH)2，故選項不符合題意；

B、該化學方程式中，氧化鐵的化學式書寫錯誤，生成物氣體沒有標氣體符號，正確的化學方程式為3C+2Fe2O34Fe+3CO2 ，故選項不符合題意；

C、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式書寫正確，故選項符合題意；

D、反應物中鐵是固體，所以生成的銅化學式后面不添加沉淀符號，正確的化學方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；故選項不符合題意；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。請回答下列有關問題：

（1）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅______（填“大”、“小”或“相同”），市面上的假金多為銅鋅合金，可以采用______的方法鑒定真假金，對應化學反應方程式為______。

（2）長期露置于空氣中的金屬M表面會被銹蝕。經(jīng)檢測銹蝕物中除含有M外，還含有C、H、O三種元素，根據(jù)質量守恒定律，推測與金屬M發(fā)生反應生成銹蝕物的物質：

推測Ⅰ：銹蝕物中的H來自空氣中的______（填化學式，下同），C來自空氣中的______，因此這兩種物質肯定參加了反應。

推測Ⅱ：銹性物中的O有多種來源，因此不能確定空氣中的O2是否參加了反應。

（3）某同學為了驗證空氣中的O2是否參加了反應，設計了如下系列實驗，你認為其中必須要做的實驗是______（填實驗編號）。

說明：①所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸迅速冷卻的；②干燥劑N只吸收水分，不吸收CO2和O2。

（4）假如要進行實驗E，從實驗E中得到的結論是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】楊敏在實驗室進行CO還原氧化鐵的實驗采用酒精燈加熱（圖A）與書本實驗（圖B）現(xiàn)象相同，發(fā)現(xiàn)在得到的黑色粉末中加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，楊敏就圖A實驗中反應后得到的黑色粉末的成分進行了如下探究。

（查閱資料）①鐵粉及鐵的幾種常見氧化物的顏色及部分性質。

物質

鐵粉

Fe2O3

Fe3O4

FeO

顏色

黑色

紅棕色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

能

不能

②實驗室酒精燈的溫度為400﹣500℃，酒精噴燈的加熱溫度在1000℃左右。

③當溫度高于300℃以上，Fe2O3容易被還原成Fe3O4；當溫度高于600℃以上，Fe3O4容易被還原FeO；當溫度高于700℃以上，FeO容易被還原成Fe；

（提出問題）圖A實驗得到黑色粉末的成分是什么？

（提出猜想）黑色粉末的成分是：①FeO、Fe3O4②FeO③Fe3O4；④FeO、Fe3O4、Fe2O3。

（分析與評價）猜想_____錯誤，理由是_____。

（1）裝置A有一處明顯錯誤，該錯誤是_____。

（2）請寫出澄清石灰水中發(fā)生的反應的化學方程式_____。

（3）由對比實驗可知，還原氧化鐵的實驗產(chǎn)物與_____有關。

（實驗設計）將圖A實驗得到黑色粉末倒在一表面皿中，用磁鐵接觸黑色粉末，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，說明猜想②正確。

（4）實驗B最后得到的黑色固體可能是Fe和Fe3O4，中的一種或兩種。小海設計如下實驗探究其成分，請幫助他完成該探究過程。

（探究過程）①定性研究：取少量的圖B實驗得到的黑色粉末于一試管中，加入適量的硫酸銅溶液，充分振蕩，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，證明黑色固體中有鐵。

②定量研究：取B實驗得到的黑色固體20g，設計如圖C實驗：試推測黑色固體的成分是_____。

③有同學試圖通過反應前后固體質量的變化來確定黑色固體的成分，你認為可行嗎？（假設氧化鐵在反應中完全反應）_____（填“行”或“不行”）理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在奧運比賽中，舉重運動員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因為“鎂粉”質輕、吸水性好，可作防滑劑。“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，化學為 Mg5(OH)2(CO3)4，是 一種加熱可分解成三種常見氧化物的不可燃物質。

(1)舉重運動員搓手的“鎂粉”是一種_____(填“純凈物”或“混合物”)；

(2)根據(jù)提供信息寫出“鎂粉”的物理性質：_____；

(3)Mg5(OH)2(CO3)4 加熱分解的反應化學方程式為：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】胃酸過多的病人，需根據(jù)病情選擇含碳 酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進行療。

(1)碳酸氫鈉(NaHCO3)的相對分子質量為_____。

(2)某復方氫氧化鋁片標簽如圖，請據(jù)圖計算：氫氧化鋁化學式為_____，其中鋁、氧、氫元素的質量比為_____。若按標 簽用量服用，則每天攝入鋁元素的質量為_____mg。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地球表面70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少。愛護水，從了解水開始。

（1）下列關于水的說法中，錯誤的有______（填序號）。

A．清澈、透明的泉水是純凈物 B．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

C．將活性炭放入硬水中可使其軟化 D．洗衣后的水用來沖洗廁所，可節(jié)約用水

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。靜置、過濾、吸附、蒸餾這些凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是______。

（3）如圖所示電解水的實驗中，a管下方導線應接電源的______極（填“正”或“負”），寫出電解水的化學方程式______。

（4）下列關于電解水實驗的說法中正確的是______。

A．從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氫氣

B．從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的

C．從變化上分類：該變化屬于物理變化

D．從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向某鋅粉樣品所含雜質既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀鹽酸。使其充分反應，所加鋅粉的質量與產(chǎn)生氣體的質量的關系如圖所示：

試計算：反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。

（1）圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導管放入水中的目的是_____，證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。

（2）圖2是驗證質量守恒定律的實驗裝置。在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球，癟氣球的作用是_____。

（3）圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_____。

（4）圖4是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____，石蕊小干花噴一半水的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數(shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關問題：

(1)若用100g質量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為 ml（精確到0.1）；

(2)該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懹覀鹊臉撕?/span>；

(3)用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質質量分數(shù)____ 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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