【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是 ,b是 。

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他: ;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是: ;

(4)小強(qiáng)想用4.9g氯酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是_____克?

(5)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào)) ,選用該裝置的理由是 。

(6)C裝置中a的作用是便于 。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器 。

【答案】(1)長(zhǎng)勁漏斗;水槽;

(2)AE;試管口要塞棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

(3)檢查裝置氣密性;(4)1.92;

5CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2;D;二氧化碳密度比空氣大;

6添加液體藥品;漏斗下端要在液面以下。

【解析】

試題分析:(1)由圖可得分別為長(zhǎng)勁漏斗、水槽;(2)發(fā)生裝置為固體需加熱型-A,氧氣密度比空氣略大可以用向上排空氣法收集-D,氧氣不易溶于水可以用排水法收集-E;產(chǎn)生的氧氣形成氣流會(huì)將高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管是導(dǎo)管堵塞,因此試管口要塞棉花;即高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2;

(3)該反應(yīng)涉及氣體,因此需顯檢查裝置氣密性;

(4)2KClO3 2KCl + 3O2,氯酸鉀中氧元素全轉(zhuǎn)化為氧氣,因此m(O21.92;

5CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2;D;二氧化碳密度比空氣大;

6添加液體藥品;漏斗下端要在液面以下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),但將其作為化工原料可造福人類。

(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2。天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式: ;

(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分離膜”,CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。

①SiO2中硅元素的化合價(jià)為 ,

②NH4HCO3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是________________

(3) CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。

①香蘭素由_____________種元素組成;

②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是_____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化;

③提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________、_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中接觸的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣 B.加碘食鹽 C.氧氣 D.礦泉水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________(填標(biāo)號(hào),下同),若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是____________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。在加完藥品后,試管口放一團(tuán)棉花的目的是________________。若收集到的氧氣不純,可能的原因是____________________(寫一點(diǎn));若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因是_______________(寫一點(diǎn))。

(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選擇的藥品是___________________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________。檢查裝置B氣密性的方法是:用止水夾夾住導(dǎo)氣管,通過長(zhǎng)頸漏斗往錐形瓶中倒水,若觀察到__________________現(xiàn)象,說明裝置的氣密性完好。

(3)醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是___________(填標(biāo)號(hào))。

A.導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶

B.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度

C.通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度

(4)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣。氨氣極易溶于水,且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化鐵

C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 生銹的鐵釘投入稀鹽酸中溶液變成黃色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】無煙校區(qū),禁止吸煙”,煙氣中含有多種有害物質(zhì),其中有一種物質(zhì)能與血液中血紅蛋白結(jié) 合,讓人中毒,該物質(zhì)是

A. 二氧化碳 B. 尼古丁 C. 煙堿 D. 一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題:

1實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO4制取并收集較干燥的O2,應(yīng)選用的裝置組合是___________________

2若以B和F組合可制取氣體的化學(xué)方程式是 __________________________,若用G裝置收集該氣體,則此氣體應(yīng)從_____________管口填“c”或“d導(dǎo)入;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并按照要求填空:

(1)甲烷在空氣中完全燃燒

2)一氧化碳在氧氣中燃燒 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

(3)過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣 ,過氧化鈣中的氧的化合價(jià)為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置,回答有關(guān)問題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱:甲 ;乙

2甲烷是一種無色無味的氣體,水塘的淤泥中往往含有甲烷,用棍棒攪動(dòng)淤泥將會(huì)有氣泡冒出。在常溫下甲烷的密度比空氣小,是一種很好的燃料。實(shí)驗(yàn)室中常利用固體的CH3COONa和固體NaOH加熱制得,如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選 裝置。

3實(shí)驗(yàn)室用C裝置來制氧氣,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ,該裝置制氧氣的化學(xué)方程式 。

4F裝置收集氫氣,導(dǎo)氣管應(yīng)與 端相連接a或b。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案