分析 (1)①從實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,生成水和氧氣去分析解答;
②從根據(jù)稀釋前后溶質的質量不變去分析解答.
③從用膠頭滴管滴加,以免加入過多的液體去分析解答;
(2)從由于氧氣的密度比空氣大,進入集氣瓶后,沉積在集氣瓶的底部,氧氣自下而上,充滿集氣瓶,當瓶口有氧氣時,說明氧氣已收集滿去分析解答;
(3)E裝置來收集氧氣,是用排水法收集氧氣,想使集氣瓶內充有盡可能多的氧氣,要保持集氣瓶豎直;為防止集氣瓶內的氧氣在取出水槽的過程中逸出,要先把毛玻璃片蓋在集氣瓶口去分析解答;
(4)從要制備干燥的氧氣,就要除去氧氣中有水分,可在氧氣收集之前用F裝置內加濃硫酸進行干燥去分析解答;
(5)從二氧化碳氣體與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應生成碳酸鈉和水,無任何現(xiàn)象;先打開氫氧化鈉溶液的分液漏斗,瓶內二氧化碳氣體,被吸收,瓶內氣體體積變小,在外部作用下,氣球變大;加入稀鹽酸后,稀鹽酸和反應生成的碳酸鈉反應,生成二氧化碳氣體瓶內氣體體積變大去分析解答.
解答 解:(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,生成水和氧氣,其化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
根據(jù)稀釋前后溶質的質量不變.
設:需要30%的雙氧水溶液的質量為x,則
100g×6%=x×30%
解之得:x=20g;
在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,要用膠頭滴管滴加,以免加入過多的液體,造成浪費;
故答案為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;20;膠頭滴管;
(2)實驗中小紅收集氧氣的方法是向上排空氣法;由于氧氣的密度比空氣大,進入集氣瓶后,沉積在集氣瓶的底部,氧氣自下而上,充滿集氣瓶,當瓶口有氧氣時,說明氧氣已收集滿;故答案為:氧氣的密度比空氣大,且能使帶火星的木條復燃;
(3)E裝置來收集氧氣,是用排水法收集氧氣,想使集氣瓶內充有盡可能多的氧氣,就要保持集氣瓶豎直;為防止集氣瓶內的氧氣在取出水槽的過程中逸出,要先把毛玻璃片蓋在集氣瓶口,;故答案為:豎直扶正;毛玻璃片蓋在集氣瓶口;
(4)要制備干燥的氧氣,就要除去氧氣中有水分,可在氧氣收集之前用F裝置內加濃硫酸進行干燥,收集干燥的氧氣則不能排水法收集,只能用向上排空氣法收集;實驗室中用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,由于二氧化碳既不溶于水密度又比空氣大,所以收集方法為選案為C;故答案為:BFC;C;
(5)由于二氧化碳氣體與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應生成碳酸鈉和水,無任何現(xiàn)象;先打開氫氧化鈉溶液的分液漏斗,瓶內二氧化碳氣體,被吸收,瓶內氣體體積變小,在外部作用下,氣球變大;加入稀鹽酸后,稀鹽酸和反應生成的碳酸鈉反應,生成二氧化碳氣體瓶內氣體體積變大;故答案為:先加氫氧化鈉溶液,再加入稀鹽酸;先變大后恢復.
點評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學方程式的書寫、實驗基本操作等方面的知識,只有綜合掌握教材內容才能正確的做出解答.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com