制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3作膨松劑。同學們?nèi)∫环N膨松劑，欲探究其成分是Na2CO3還是NaHCO3，設計了以下兩個實驗方案：

方案一：取適量膨松劑于試管中，加入稀鹽酸有氣泡冒出，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象。

方案二：如下圖，向兩個大小相同的錐形瓶中各加入30 mL溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸。取兩只相同的氣球（容積足夠大），一只裝入足量的膨松劑，另一只裝入足量的Na2CO3，套在錐形瓶口，迅速將兩只氣球中的藥品同時倒入錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。

從實驗原理和判斷依據(jù)兩方面，說明上述方案能否達到實驗目的。

能否達到目的

說明理由

方案一

方案二

能否達到目的

說明理由

方案一

    不能

無論是Na2CO3還是NaHCO3都能與稀鹽酸反應，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

方案二

    能

Na2CO2+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑，如果兩個氣球膨脹后體積相同，膨松劑是碳酸鈉；如果盛裝膨松劑的氣球膨脹后體積是盛裝碳酸鈉的氣球膨脹后體積的二倍，膨松劑是碳酸氫鈉
練習冊系列答案
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6、制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3做膨松劑．同學們?nèi)∫环N膨松劑，欲探究其成分是Na2CO3還是NaHCO3，設計了以下兩個探究方案：
方案一：取適量膨松劑于試管中，加入稀鹽酸有氣泡冒出，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，觀察現(xiàn)象．
方案二：如圖，向兩個大小相同的錐形瓶中各加入30mL溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸．取兩只相同的氣球（容積足夠大），一只裝入足量的膨松劑，另一只裝入足量的Na2CO3，套在錐形瓶口，迅速將兩只氣球中的藥品同時倒入錐形瓶中，，觀察現(xiàn)象．
從實驗原理和判斷依據(jù)兩方面說明上述方案能否達到實驗目的．

  能否達到目的 說明理由
方案一
不能達到目的
無論是Na2CO3還是NaHCO3都能與鹽酸反應放出CO2氣體
方案二
能達到目的
通過實驗的對比，若最終完全反應后兩只氣球膨脹程度基本一致，說明膨松劑為Na2CO3；若不一致則說明為NaHCO3

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科目：初中化學 來源：大連 題型：問答題

制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3做膨松劑．同學們?nèi)∫环N膨松劑，欲探究其成分是Na2CO3還是NaHCO3，設計了以下兩個探究方案：
方案一：取適量膨松劑于試管中，加入稀鹽酸有氣泡冒出，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，觀察現(xiàn)象．
方案二：如圖，向兩個大小相同的錐形瓶中各加入30mL溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸．取兩只相同的氣球（容積足夠大），一只裝入足量的膨松劑，另一只裝入足量的Na2CO3，套在錐形瓶口，迅速將兩只氣球中的藥品同時倒入錐形瓶中，，觀察現(xiàn)象．
從實驗原理和判斷依據(jù)兩方面說明上述方案能否達到實驗目的．

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  能否達到目的 說明理由
方案一 ______ ______
方案二 ______ ______

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制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3做膨松劑．同學們?nèi)∫环N膨松劑，欲探究其成分是Na2CO3還是NaHCO3，設計了以下兩個探究方案：
方案一：取適量膨松劑于試管中，加入稀鹽酸有氣泡冒出，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，觀察現(xiàn)象．
方案二：如圖，向兩個大小相同的錐形瓶中各加入30mL溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸．取兩只相同的氣球（容積足夠大），一只裝入足量的膨松劑，另一只裝入足量的Na2CO3，套在錐形瓶口，迅速將兩只氣球中的藥品同時倒入錐形瓶中，，觀察現(xiàn)象．
從實驗原理和判斷依據(jù)兩方面說明上述方案能否達到實驗目的．

 能否達到目的說明理由
方案一____________
方案二____________

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科目：初中化學 來源：2010年專題突破訓練：實驗與探究（解析版） 題型：解答題

（2008?大連）制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3做膨松劑．同學們?nèi)∫环N膨松劑，欲探究其成分是Na2CO3還是NaHCO3，設計了以下兩個探究方案：
方案一：取適量膨松劑于試管中，加入稀鹽酸有氣泡冒出，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，觀察現(xiàn)象．
方案二：如圖，向兩個大小相同的錐形瓶中各加入30mL溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸．取兩只相同的氣球（容積足夠大），一只裝入足量的膨松劑，另一只裝入足量的Na2CO3，套在錐形瓶口，迅速將兩只氣球中的藥品同時倒入錐形瓶中，，觀察現(xiàn)象．
從實驗原理和判斷依據(jù)兩方面說明上述方案能否達到實驗目的．

 能否達到目的說明理由
方案一____________
方案二____________

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