【題目】雪花被稱為“冬之精靈”,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),世界上沒有兩片形狀完全相同的雪花,下列說法正確的是

A.雪花形成過程中水分子由運(yùn)動變?yōu)殪o止

B.不同的雪花中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不同

C雪花融化時,水分子的大小和形狀改變

D每片雪花中水分子的數(shù)目都是巨大的

【答案】D

【解析】

試題分析:由分子的特征可知,分子是在不斷運(yùn)動的,在雪花的形成過程中,水分子也是不斷運(yùn)動的,故A錯誤;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,所以,不同雪花中,水分子化學(xué)性質(zhì)相同.故B錯誤;雪花融化時,只是水的狀態(tài)改變,C錯誤;由于分子質(zhì)量和體積都很小,不同雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的,故D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)圖中共包含 種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是 不同.

(2)A、B、C、E中屬于陰離子的是 (填離子符號),具有相似化學(xué)性質(zhì)的是

(3)若D表示 某元素的原子,則m= ,該粒子 在化學(xué)變化中容易 (填“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A、火藥爆炸 B、潮濕的衣服變干

C、分離空氣制氧氣 D、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對于物質(zhì)的變化的認(rèn)識,正確的是

A.外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素。

B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,微粒之間一定發(fā)生相互作用;物質(zhì)發(fā)生物理變化是,微粒之間沒有發(fā)生相互作用。

C.我們觀察到物質(zhì)的宏觀變化,本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動與變化的結(jié)果。

D.凡是有吸收或釋放能量的變化,一定是化學(xué)變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的認(rèn)識,正確的是

A.“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)。

B.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)的顏色、狀態(tài)一定不同。

C.“新物質(zhì)”的種類一定比變化前的物質(zhì)的種類多。

D.“新物質(zhì)”與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的有3種方法.

方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,除去水蒸氣后測得氮?dú)獾拿芏葹?/span>1.2508g/L.

方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如圖1所示(省略夾持裝置與加熱裝置).為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置 (選填裝置編號)中加入 (填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體.

方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓鐖D2是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關(guān)問題.

【查閱資料】

(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O(此反應(yīng)會放出大量的熱);

(2)B部分中冰鹽是冷凝作用

【實(shí)驗(yàn)探究】

;

20℃時,取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;

③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;

④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,關(guān)閉活塞;

⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;

⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺.

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是 ;

(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 ;

(3)計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度.(計(jì)算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)) ;

【解釋與結(jié)論】

1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右.若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無錯誤,且氮?dú)庖淹耆稍,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ______________________

(已知:相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度就越大)

【反思與評價】

(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是 .

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣

C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U形管

(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì).這啟示我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的 .

A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時間

C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^一次成功的機(jī)會

D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國際通用的元素符號是用1個或2個拉丁文字母表示的,其中第一個字母大寫,第二個字母小寫。鎳元素的拉丁文名稱為Niccolum,則鎳的元素符號為

ANi BNI CN DNa

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】美國銥星公司已破產(chǎn)原計(jì)劃發(fā)射77顆衛(wèi)星,以實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊,其要發(fā)射的數(shù)目恰好與銥 元素Ir的原子核外電子數(shù)目相等。下列關(guān)于銥元素的各種說法中正確的

A、銥原子的質(zhì)子數(shù)為70 B、銥原子的相對原子質(zhì)量為77

C、銥原子的核電荷數(shù)為77 D、銥元素為非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認(rèn)真分析并回答后面的問題:

IA

0

1

1 H

1.008

2 He

4.003

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為 。

2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號):

A.相對原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同

(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如: (填字母序號)

A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同

B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同

(4)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右上圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子。說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 關(guān)系密切,由6、8、11號元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是

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