【題目】有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是

A．16gO3含有1mol氧 B．1molHCl中約含有6.02×1023個原子

C．MgO的摩爾質(zhì)量為40 D．1molCO和1molCO2所含碳元素質(zhì)量相等

【答案】D

【解析】

試題分析：48gO3含有1mol臭氧，所以A錯誤，1molHCl中約含有2×6.02×1023個原子，所以B錯誤，摩爾質(zhì)量是有單位的量（為g/mol），所以C錯誤，依據(jù)每1摩爾任何物質(zhì)含有阿伏伽德羅常數(shù)（約6.02×1023）個微粒；所以1molCO中約含有6.02×1023個碳原子，1molCO2中含有6.02×1023個碳原子，故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗1和實驗2用于研究可燃物的燃燒條件。下列判斷正確的是

A．實驗1中紅磷沒有燃燒，說明紅磷的著火點比白磷的高

B．實驗1中水下的白磷沒有燃燒，說明熱水的溫度比銅片的低

C．實驗2中如果停止通入氧氣，白磷仍會繼續(xù)燃燒

D．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是___________________________。

（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認(rèn)識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同，其性質(zhì)也存在差異。

（3）實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？ 。

（4）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件？ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。

（1）B裝置中儀器X的名稱是 。（1分）

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 。（1分）

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。

請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序 ，

實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．含有氧元素的物質(zhì)分解可能產(chǎn)生氧氣，能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的一定是置換反應(yīng)

C．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D．金屬元素的最外層電子數(shù)一般小于4，最外層電子數(shù)小于4的元素一定是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時火星四射，產(chǎn)生一種白色固體

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C．點燃甲烷氣體，有二氧化碳和水生成

D．向含石蕊的水中吹氣，紫色石蕊變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：

(1)選用的鐵絲如果表面有繡，應(yīng)用 進(jìn)行處理，這個變化屬于 變化。

(2)①鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。

② 集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?

③ 點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是： ； 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題共9分）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，請結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為 ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口向下傾斜的目的是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應(yīng)的 ；選用的收集裝置是 （填字母序號）；

（4）可用 來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列四種粒子說法正確的是

A．它們表示四種元素 B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價

C．④表示的元素是非金屬元素 D．①④表示的是陽離子

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