能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。.

（1）化石燃料中天然氣是比較清潔的能源。其主要成分為甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式是______________。

（2）在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染。其中乙醇屬于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（3）煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等氣體會(huì)形成酸雨，請(qǐng)你說(shuō)出酸雨的危害：_____。（答一點(diǎn)即可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如下圖所示，某�；瘜W(xué)興趣小組用過(guò)氧化氫（H2O2）溶液（MnO2作催化劑） 制取干燥氧氣，并用來(lái)測(cè)定 10g 某銅粉樣品（含少量雜質(zhì)碳）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問(wèn)題：（溫馨提示：2Cu+O22CuO；氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）

（實(shí)驗(yàn)一）

（1）裝置A 中發(fā)生的化學(xué)方程式是__________。裝置B的作用是__________。

（2）通過(guò)稱(chēng)量完全反應(yīng)前后裝置__________的質(zhì)量，進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，小華同學(xué)誤將用剩的H2O2溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中，發(fā)同有大量的氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣，小江和小田兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣，進(jìn)而展開(kāi)了他們的探究之旅。

（提出問(wèn)題）

是哪種物質(zhì)加快了H2O2的分解速率？

（大膽猜想）

猜想①：剩余固體中的氧化銅加快了H2O2溶液的分解。

猜想②：氧化銅能做H2O2分解的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)二）

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析及結(jié)論

步驟一：將帶火星的木條伸入盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管。

帶火星木條不復(fù)燃

H2O2溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少，不足以使帶火星復(fù)燃。

步驟二：向盛有 5mL5%H2O2溶液的試管中加入 1g 氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管中。觀察現(xiàn)象。待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行___________、洗滌、干燥、稱(chēng)量。對(duì)比反應(yīng)前后固體的質(zhì)量。

稱(chēng)得固體質(zhì)量為 1g

猜想①成立，并且反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等。

（討論交流）

小川同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)步驟一、二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷猜想②成立。你是否支持他的觀點(diǎn)？___________。若要證明猜想②成立，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是___________。

（4）該化學(xué)興趣小組利用壓強(qiáng)傳感器，對(duì)MnO2、CuO、Fe2O3三種金屬氧化物中，哪一個(gè)更適宜作過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑，又做了如下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究。

（實(shí)驗(yàn)三）實(shí)驗(yàn)方法如下：

Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3三種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他兩種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示。

①每次重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_________________________________。

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s 時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因可能是____________________。

③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好，反應(yīng)溫和的催化劑是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省大同市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（期末）化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將6.0克生鐵放入燒杯中，向其中加入50.0克稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖：

（1）反應(yīng)放出的氫氣是_____克。

（2）生鐵中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省大同市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（期末）化學(xué)試卷 題型：單選題

銣可用于制造銣原子鐘，為電力、通信、廣電、時(shí)統(tǒng)、校準(zhǔn)、雷達(dá)設(shè)備等提供高精度的時(shí)間基準(zhǔn)。下圖是元素周期表中銣的信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 銣原子核外有37個(gè)電子 B. 2Rb表示兩個(gè)銣

C. 銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g D. 銣?zhǔn)欠墙饘僭?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市唐河縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)“硫分別在空氣和氧氣里燃燒“的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，原因是什么__________？

（2）二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、易溶于水的氣體。為了減少對(duì)環(huán)境的污染，進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采取哪些措施__________？（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市唐河縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗癌新藥“西達(dá)本胺”已全球上市。西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列有關(guān)西達(dá)本胺的說(shuō)法正確的是

A. 西達(dá)本胺 由碳、氫、氟、氮、氧五種原子構(gòu)成

B. 一個(gè)西達(dá)本胺分子中含有一個(gè)氧分子

C. 西達(dá)本胺由五種元素組成

D. 西達(dá)本胺中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為22:19:1:4:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市唐河縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艿綄?shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A. 探究鐵銹蝕條件 B. 探究燃燒條件

C. 測(cè)定空氣中氧氣含量 D. 探究分子運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省廬陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

有些實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或安全具有十分重要的意義。下列對(duì)操作“先”與“后”的設(shè)計(jì)中正確的是

A. 制備氣體前，先將藥品加入到裝置中，后檢查裝置氣密性

B. 做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱，后通一氧化碳

C. 發(fā)覺(jué)廚房煤氣泄漏時(shí)，先打開(kāi)排氣扇，后關(guān)閉氣源

D. 用加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管撤離水槽，后熄滅酒精燈停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市高唐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

（1）下列做法不合理的是______（填序號(hào)）。

①?lài)?yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術(shù) ③不間斷地放水洗衣服

（2）利用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______（填序號(hào)）。

a.小容器中的水為淡水

b.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

c.獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)

（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案